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发展孩子的算数能力:适合0-4岁

算术能力是能够将数学概念应用于生活中方方面面的能力。孩子在日常生活中有很多学习算术的机会,发展他们的算数能力。(Fotolia)
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【大纪元2020年10月15日讯】(大纪元记者温婧澳洲悉尼编译报导)算术能力是能够将数学概念应用于生活中方方面面的能力。它包括对数字的理解、计数、解决数学问题、度量、排序、识别模式以及加减法等等。

我们每个人都需要具备算数能力,才能完成日常工作:

  • 解决问题——例如,哪种品牌和大小的罐装豆最便宜?
  • 分析和理解信息——例如,我的团队需要获得多少胜利才能获得比赛的最终胜利?
  • 理解模式——例如,这条街上的下一所房子的街号是多少?
  • 做出选择——例如,哪辆自行车性价比最高?

孩子在日常生活中有很多学习算术的机会。

如何让孩子开始学习算术

通过观察和实际操作,孩子从出生就开始学习算术了,尤其是在日常游戏和活动中。例如,当你鼓励孩子:数手指、脚趾和玩具,识别钟表、电话或书籍等物体上的数字和形状,以及让他决定想要几片苹果的时候。

随着孩子长大,他会学习更多算数技能,包括大小和度量。例如孩子会开始:比较不同事物的大小,将东西分组并谈论这些东西的相同和不同之处,使用方位性词语,“上方”、“下方”和“旁边”,帮忙准备餐桌,往瓶子中装水,帮助购物并用钱买东西,将食物分成相等的份额等等。

与孩子谈论日常生活中的数学概念,可以帮助孩子理解数学的用途。例如,当你说这些词汇时:大大小小的(大小),高和低(高度),轻巧(重量),快和慢(速度),远近(距离),第一,第二和最后(顺序)。

根据孩子的年龄,发展算数能力也有一些小技巧。

婴儿期

宝宝喜欢聆听你的声音,并喜欢重复、带有韵律和数字的故事和歌曲。发展宝宝的算数能力,你可能已经开始或可以与宝宝一起做的事情包括:

  • 阅读带有数字的故事——例如,“金髪姑娘和三只熊”;
  • 玩计数游戏;
  • 唱数字儿歌;
  • 更改你的语调来描述概念——例如,用大声音描述大的东西,或用小声音描述小的东西。

你还可以和宝宝谈论:

  • 日常活动——例如,“让我们将一半的鸟食放在这里,另一半放在那儿”或“让我们找到成对的袜子”;
  • 环境——例如,“看那边的小鸟”或“那是一棵高大的树”;
  • 食物——例如,“让我们吃两根香蕉”或“我们需要多少杯?”;
  • 时间——例如,“晚上7点了,该上床睡觉了”;
  • 形状和图案——例如,“让我们找出所有三角形”。

最好让这些日常的算数活动既有趣又轻松,让孩子保持开心。

幼儿期

与孩子一起玩有助于发展孩子的沟通能力、想像力和其它技能,这些技能有助于孩子理解数学概念。以下一些日常活动和对话可以帮助孩子在玩的过程中发展算数能力。

使用数学概念描述你和孩子正在一起看或做的事情。

  • 例如,“快看,那些车跑的飞快”,“这个包很重哎”,“我将橙子切成两半,一半给你,一半给我”。
  • 指出你电话号码和地址中的数字。
  • 在海滩上玩耍的时候可以一起数贝壳、数脚印。在商店里可以数水果,走在街上时可以数街边有几棵树,和孩子一起收拾玩具时也可以数一数他有多少玩具。
  • 鼓励孩子描述和比较树叶的形状、花朵的颜色和鸟的大小。
  • 使用成长曲线图或在墙上标记孩子的身高,并向孩子讲述他的成长情况。
  • 让孩子参与烹饪。你可以让孩子帮忙搅拌、倾倒、填充和混合。这可以帮助孩子熟悉诸如计数、测量、增加和估计之类的概念。

责任编辑:瑞木悦

 

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