【大纪元2020年12月02日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）针对近日媒体关心高中实验教育的“自学生”上传学习历程档案的相关程序，教育部表示，上传学习历程档案程序参照一般生，差别仅在于自学生是由“实验教育办理者”负责认证，而非授课教师。可以是家长，也可以是其聘请师资，与一般学生是由授课教师认证不同。
配合2019课纲，教育部预计在2022学年度推动考招新制，其中一大变革就是推动“学习历程档案”，让学生从高一（108学年度）开始记录学习轨迹，减轻高三时准备升大学备审资料的负担。
然而，近年实验教育蓬勃发展，高中阶段自学生越来越多，他们和一般学生不一样，没有国文、数学等固定课程教师帮忙认证学习历程，担心未来升学权益受影响。
教育部说明，已订有“高级中等教育阶段实验教育学生学习历程档案作业要点”，在上传项目和件数方面，一般生和自学生的上传规范均相同，每年可勾选上传至多6件学习成果，及至多10件多元表现作品，以利日后申请大学入学的资料准备；此外，不论哪种型态的高中生，如未上传学习历程档案，或学生因故无法使用或选择不运用学习历程档案，仍可采现行PDF档案制度上传“备审资料”。
教育部已在今年11月举办2场分区说明会，邀请实验教育办理者、教师、学生、各县市政府承办实验教育业务人员参加。未来会持续办理此类说明会，持续让相关学生和家长掌握讯息。◇
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