【大纪元2020年08月05日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）人文要摆第一，则不能落下阅读，教育部2020年奖励国民中小学推动阅读绩优学校团体及个人评选结果昨日公布，嘉义市提报三所学校参赛全数获奖，分别为阅读磐石学校玉山国中及兴安国小，以及阅读推手奖兰潭国中林丽雯老师，这个奖项宛如国中小阅读教育的奥斯卡奖，显见嘉义市长期扎根阅读教育，成绩斐然。
市长黄敏惠表示，嘉义市教育四大愿景为“人文第一、科技相佐、精致创新、国际视野”，其中人文为首要，所以积极推动阅读教育，多年来持续增加国中小图书馆藏书量，从99年到109年，已由30万余册大幅增加至73万余册，每校图书馆平均册数为2万7000余册。
玉山国中校长郑振铭表示，今年玉山国中以“玉山跨阅Learn Up”推动阅读方案，获得教育部“阅读磐石奖”的肯定，实为长期耕耘阅读有成的最佳验证。阅读是各学科的基础，玉山国中打破学科框架，透过跨学科、跨场域、跨距离等策略，带领学生向大自然学习，培养终身学习的跨域人才。玉山国中团队坚信透过“阅读”可以带领孩子克服恐惧，并挑战梦想、实现梦想。
兴安国小校长陈文瑜表示，阅读教育在兴安一直都是“现在进行式”，虽然兴安国小在四年前曾经获得同样的奖项，但是阅读教育并不是一成不变的，今年兴安国小以“飞‘阅’八掌溪，跨域乐读趣”再度荣获教育部“阅读磐石奖”的殊荣，表示阅读素养的提升与深耕不能停歇，“用阅读成就每个孩子”是兴安国小团队的理念，以“喜欢阅读、学会阅读、享受阅读”三大目标，透过“量多、质精、自动好”等三大策略，来创造兴安学子都能成为自主飞“阅”高手，兴安国小团队很荣幸在阅读教育的努力获得肯定，让团队更有信心也很愿意在阅读教育这条路上一直往前走，带给学生不一样的阅读飨宴。
兰潭国中阅读推手林丽雯老师是校内推动阅读教育的灵魂人物，身兼四种不同角色的林丽雯老师，以担任导师、数学教师、桌游引导师、阅读推动教师4种不同角色而设计出多元丰富的阅读推动策略，成功引起学生的阅读兴趣，在兰潭国中阅读不再只是静态活动，林丽雯老师设计不同的游戏及竞赛，引起学生阅读动机，让孩子透过各式阅读活动提升阅读能量，并进而提升学习注意力。
教育处处长林立生表示，嘉义市是重视教育的城市，透过学校阅读能量开展而深化嘉义市的教育软实力，教育的进步需要每位教学现场教师的付出及教育行政团队支持，教育团队会持续推进阅读教育，让阅读陪伴孩子成长，并打开孩子的国际视野。
责任编辑：唐音
