【大纪元2021年04月08日讯】（Jeff Minick撰文／大纪元记者曲志卓编译）今年2月，我在当地二手书店为两个孙子寻找生日礼物时，偶然发现了赫尔曼‧哈格多恩（Hermann Hagedorn）的《勇气集》（The Book of Courage）。这本写给年轻读者的传记集已有90年历史了。作者颂扬了克拉拉‧巴顿（Clara Barton）、丹尼尔‧布恩（Daniel Boone）、大卫‧利文斯通（David Livingstone）、圣雄甘地（Mahatma Gandhi）和伊丽莎白一世女王（Queen Elizabeth I）等知名人士。
书里也记载了过去十年中已经从我们的文化中被抹煞或被嘲笑的人物，比如安德鲁‧杰克逊（Andrew Jackson）、罗伯特‧李（Robert E. Lee）和亚伯拉罕‧林肯（Abraham Lincoln）。几代人的岁月和摩挲让这本书磨损不堪，但要价只有5美元，所以它仍然是很值得的。现在它躺在我客厅的“孙辈书架”上，等待着新的历史探索者。
读者经常给我写信，询问应该给学生推荐哪些书，特别是历史书籍。尽管“抹煞文化”在今天盛行，我们还是能找到适合年轻人阅读的关于我们国家的历史记录的。以下是一些我自己最喜爱的书。它们是我小时候读过的，或是我与孩子一起读过的，或从其它渠道发现的。这些书可以帮助你学习美国历史。
小学
厄尔‧申克‧米尔斯（Earl Schenck Miers）的《写给儿童的美国历史》（A Child’s First History of American History）对于8至12岁的读者来说是一部优秀的叙事史。它从维京人来到北美一直讲到20世纪中叶。我从来没有完整地读过这本书部，但是家庭学校的书评员凯茜‧达菲（Cathy Duffy）鼓励读者购买它的精装版，“因为你可能会想永远拥有它。”
DK出版社出版了关于美国历史的《目击者》丛书和其它作品，许多小学生会喜欢的。就连我3岁的孙子也很喜欢《目击者》中关于牛仔、美国革命和内战的照片。
我童年的最爱
我小时候最喜欢的一些书来自于《美国名人的童年》系列。这些传记适合3至6年级的读者。它们讲述美国著名人物童年的故事，然后在最后一章中讲述他们成年后所取得的成就。阿米莉亚‧埃尔哈特（Amelia Earhart）、亨利‧福特（Henry Ford）、罗纳德‧里根（Ronald Reagan）和其它大约四十多部传记仍在出版发行。
另外一些我童年时最喜欢的书是霍林‧霍林（Holling C. Holling）的系列丛书。例如，在《密西西比河的明恩》（Minn of the Mississippi）中，一只名叫明恩的乌龟漂流在美国最长的河流上，我们陪伴着它，一路上学习科学和历史。在我的书架上还有霍林的《小路上的树》（Tree in the Trail），它通过一棵棉木树的历史讲述了大平原和圣达菲小路（Santa Fe Trail）的故事。这些书适合中小学生。
吉纳维夫‧福斯特（Genevieve Foster）的《世界》（World）丛书也可以帮助你的孩子学习美国历史。在《乔治‧华盛顿的世界》（George Washington’s World）、《亚伯拉罕‧林肯的世界》（Abraham Lincoln’s World）和《威廉‧佩恩的世界》（The World of William Penn）等卷中，福斯特不仅探索了这些历史人物的生活，还花时间向年轻人介绍他们生活的时代。八岁以上的孩子会发现这些传记中充满了信息，甚至成年人也可以从中学习。
青少年教科书
根据青少年的阅读能力，他们可以找到大量的真实的历史记录。他们可以从中得到启迪和享受。
搜索关键词“经典的美国青少年历史书”，你会发现一些教科书可以提供美国历史的极好的概述。
我读过拉里‧施韦卡特和迈克尔‧艾伦（Larry Schweikart and Michael Allen）的《爱国者的美国历史》（A Patriot’s History of the United States）;
我用保罗‧约翰逊（Paul Johnson）的《美国人民的历史》（A History of the American People）作为我大学预修课程的课文；
我向朋友们强烈推荐威尔弗雷德‧麦克莱（Wilfred M. McClay）的《希望之地：伟大的美国故事》（Land of Hope: An Invitation to the Great American Story），并在书评中对此书及其相关作品赞不绝口。
所有这些书都客观地叙述了我们的美国历史。如果你正在考虑使用其中之一作为教科书，我会强烈推荐《希望之地》。
同时，我也建议你把《1776年报告》（The 1776 Report）纳入你在家学习美国历史的书目中。这是对美国故事的精美总结。
著名的人物和伟大的事件
人物传记是教我们青少年了解过去的优秀工具。当我教书时，我让学生阅读很多自传，如布克‧华盛顿（Booker T. Washington）的《从奴隶制中站起来》（Up From Slavery）和路易斯‧拉穆尔（Louis L’Amour）的《流浪男子的教育》（Education of a Wandering Man）。
这些自传很好地回顾了这位作家在大萧条时期的阅读习惯和冒险经历。年龄较大的学生在大卫‧麦库洛（David McCullough）的《马背上的清晨》（Mornings on Horseback）中了解了西奥多‧罗斯福（Theodore Roosevelt）的早期生活，并阅读了麦库洛写的约翰‧亚当斯（John Adams）的传记。
学生也可以阅读历史学家，如斯蒂芬‧安布罗斯（Stephen Ambrose）的著作。他的《无畏的勇气：梅里韦瑟‧刘易斯，托马斯‧杰斐逊，美国西部的开发》（Undaunted Courage: Meriwether Lewis, Thomas Jefferson, and the Opening of the American West）和《公民士兵》（Citizen Soldiers）是当之无愧的畅销书。
我强烈建议你带孩子去当地公共图书馆，带他们看看介绍美国历史的展架，并花一些时间与他们一起浏览。在那里，你应该能找到大量关于我们国家历史的精彩有趣的书。
历史小说
基于实际事件的小说是探索过去的又一妙法。下面是我的一些建议。
埃丝特‧福布斯（Esther Forbes）的《约翰尼‧特雷曼》（Johnny Tremain）重现了美国革命前的波士顿。
迈克尔‧沙拉（Michael Shaara）的《杀手天使》（The Killer Angels）生动地叙述了葛底斯堡战役。在这部小说中，沙拉将罗伯特‧李（Robert E. Lee）和约书亚‧张伯伦（Joshua Chamberlain）等人物描述地栩栩如生。
早期的小说家肯尼思‧罗伯茨（Kenneth Roberts）在《武装起来的平民》（Rabble in Arms）和《阿伦德尔》（Arundel）等故事中再现了移民地时期的美国和美国革命。
在《真正的格里特》（True Grit）中，作者查尔斯‧波蒂斯（Charles Portis）向我们介绍了玛蒂，一个决心为被谋杀的父亲报仇的女孩，她体现了西方的旧法典。
我的一些学生读过贝蒂‧史密斯（Betty Smith）的《一棵生长在布鲁克林的树》（A Tree Grows in Brooklyn）。此书把读者带到20世纪之交纽约市布鲁克林区的移民的生活中去。
热爱过去
许多人今天抱怨说，许多美国人普遍对他们的遗产一无所知。我们责怪他们没有受到良好的教育，这也许是有道理的。但如果我们不能教他们历史，那我们也有责任。
在我们拥有的全部资源中，我在这里只介绍了其中的小小一部分。我们甚至没有谈到很多关于过去的精彩电影。我们没有什么借口不把我们的文化传给下一代。
大卫‧麦库洛（David McCullough）曾经写道：“历史就是我们，为什么我们是现在这样。”
如果我们学习一些历史，我们就会知道我们是谁。
杰夫‧米尼克（Jeff Minick）有四个孩子和一群孙辈。20年来，他在北卡罗莱纳州阿什维尔（Asheville, N.C.）为家庭教育学生举办研讨会，教授历史、文学和拉丁语。他是两部小说的作者——《阿曼达‧贝尔》（Amanda Bell）和《翅膀上的灰尘》（Dust on Their Wings）以及两部非小说作品《边走边学》（Learning as I Go）和《电影造就人》（Movies Make the Man）。现在，他在弗吉尼亚州佛郎特罗瑶（Front Royal, VA.）生活和写作，见JeffMinick.com关注他的博客。
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