【大纪元2021年07月09日讯】（大纪元记者李路明编译报导）您可以帮助您的孩子学习如何安全、负责任和愉快地使用互联网。如果教孩子如何自己管理互联网安全风险以及把控那些令人担忧的经历，那么他们将建立数字抵抗力。这是他们积极处理和应对在线时遇到的任何风险的能力。
您可以通过以下方式帮孩子建立数字抵抗力：
和您的孩子一起上网
与您的孩子一起上网，可以让您有机会看到孩子玩的应用程序或游戏，或是他观看的视频。您可以和孩子一起观看并体验，同时又可以检查这些内容是否合适。您可以提出一些对孩子上网感兴趣的问题，例如“那个游戏看起来很有趣，你能教我玩吗？”
您还可以向孩子展示有趣的或有教育意义的网站，告诉他如何添加书签便于以后再打开。教孩子如何使用正确的关键词搜索，来帮助他找到家庭作业所需的信息。例如，如果他正在做学校的作业而搜索有关人们过去生活的信息，那么可以搜索“20世纪澳大利亚的生活”而不是“过去的生活”之类的短语。
与孩子一起上网时如果遇到弹出广告，那么可以告诉孩子不要点击它们。您可以解释说，弹出式广告可能会把人带到有不雅图片或盗取个人或财务信息的网站。
与孩子谈论在线内容
最好向您的孩子解释，互联网拥有各种各样的内容，而其中有些内容并不适合孩子。您可以解释说，大多数电子设备上都设置了家长控制程序、安全浏览设置和互联网过滤器，以保护儿童免受不当内容的侵害。但这并不能保证一切，孩子仍然可能会遇到不适当的内容。
因此，鼓励孩子与您谈论看到的互联网令其担心的事情也是个好主意。例如，您可能会说：“有时候人们将可怕的东西放到互联网上。有些是虚构的，有些是真实的。如果发现有任何令你烦恼或感到不适的东西，请告诉我。”如果对要小心的内容罗列出来，则可以帮助孩子自己去识别那些不合适的材料。例如说：“如果你看到一个网站有恐怖或粗鲁的图片，或者咒骂和愤怒的言语，请告诉我。这不是个适合你浏览的好网站。”
您还可以解释一下，互联网上并非所有信息都是真实的或有用的，例如，有些新闻是编造的。鼓励您的孩子质疑他在互联网上发现的东西，将有助于他提高分辨网站是否具有优质信息的能力。这也是数字和媒体读写能力的一部分。
做个好榜样
孩子照着家长学。这意味着您自己可以为孩子树立安全健康地使用数字媒体的榜样，而这也是您希望孩子现在和将来使用数字媒体的方式。例如，您可以坚持将互联网设备放在卧室外面，并用来实现积极目的，例如向朋友发送支持性的消息。
注意隐私和个人信息
确保您的孩子不与自己不认识的人在线交流是个好主意。如果您的孩子正在使用基于游戏的社交网络，那么这一点尤其重要。
鼓励您的孩子：
a）如果他不认识的人在线联系他，孩子需要要告诉你。
b）不透露个人信息。您可以说：“网上有些人是假的，是骗子。永远不要告诉任何网上的人自己的姓名、地址、电话号码或生日。”
c）不要在游戏网站或比赛中输入个人信息。您可以要求孩子在填写任何在线比赛或会员资格之前先获得您的许可。
d）在他使用新应用程序之前询问您，以便您向他展示如何检查隐私设置以确保个人信息安全。
避免网上购物
您可以通过关闭应用内购买和设备上的一键式付款来帮助阻止任何意外的应用内购买。
您和孩子对不接受应用内购买明确达成一致也是一个好主意。您可以说：“很多人都想要我们的钱，但重要的是我们不要将钱浪费在不需要的东西上。如果你想购买新游戏或游戏中的物品，请询问我。”
谈论适当的在线行为
与孩子讨论适当和不适当的在线行为，可以帮助他学习如何保持安全。例如您可以：
a）告诉孩子，不要在网上做或说任何他不愿与某人当面做或说的事。
b）鼓励孩子在发布照片或评论之前先思考。
c）帮助孩子摆脱网上争论。 您可以说：“朋友说出的话有时并非本意。最好让他们自己摆脱情绪，暂时不要与他们在网上交谈。”
责任编辑：瑞木悦
