【大纪元2022年08月27日讯】（大纪元记者李言综合报导）2020年4月，瑞典关闭最后一所孔子学堂，成为欧洲第一个彻底告别孔子学院的国家。没有了孔子学院，瑞典人学习中文的热度并未受到影响，甚至有增无减。
美国之音报导说，作为欧洲第一个引入孔子学院的国家，瑞典于2005年2月在斯德哥尔摩大学开办了欧洲第一所孔子学院，这也是世界上首所开课的孔子学院。然而十年后的2015年，斯德哥尔摩大学结束了与孔子学院长达十年的合作，理由是“在大学系统中存在由其它国家资助的机构，这种做法令人质疑”。
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在剥离了中共政府直接影响后，瑞典的中文教育依然保持稳定，很多瑞典的年轻人仍然对汉语和中国文化抱有兴趣。
孔子学院被中共标榜为“友好语言和文化项目”，实为其意识形态输出“中继站”，并因此遭到越来越多西方国家的抵制。
英国前财务大臣里希‧苏纳克（Rishi Sunak）在7月底的电视辩论中，为了展示其在中共问题上的强硬立场，承诺倘若当选，将关闭在英国的30所孔子学院。
而德国联邦教育部长卡利切克（Anja Karliczek）去年10月表示，她对德国的19所孔子学院的活动“深感忧虑”。她认为，孔子学院对德国高校工作的影响已经显而易见，这是“不能接受的”。她建议有关高校“认真审视和孔子学院的合作”，“果断处理”中共带来的影响。
20岁的朱莉亚‧马歇（Lulia Marcher）是瑞典乌普萨拉大学一名大一新生，她将在9月开始为期两年的汉语进阶学习课程。
马歇来自瑞典中部的厄勒布鲁，她从高一开始学习汉语。这里之前没有开设过孔子学院或孔子学堂，但她所在的高中有母语是汉语的老师和会说汉语的瑞典老师。她说她更喜欢那位会说汉语的瑞典老师，因为他会和学生一起讨论一些问题。这也让她开始对中国文化产生兴趣，并成为她想在大学进一步深造汉语的原因。
在孔子学院离开瑞典两年后，瑞典各级汉语教育系统并未发生太大变化。其中，2020年在大学里学习汉语的人数甚至有所增加。
关闭孔子学院对瑞典中文教育影响不大
看上去，这和2020年初爆发的新冠疫情（中共病毒疫情）有着一定的关联。“疫情对瑞典国内的就业市场造成了很大影响，因此很多人选择上大学，这从客观上也推动了大学汉语学习人数的增加。”瑞典哥德堡大学语言与文学系高级讲师和系副主任杨富雷（Fredrik Fällman）在接受美国之音采访时表示。
“但总体上，在大学学习汉语的学生人数还是比较稳定的。”他说。
孔子学院彻底离开瑞典，从整体上看并没有对瑞典的汉语教育体系产生太大影响。比如，最先选择退出和孔子学院合作的斯德哥尔摩大学，其本身就拥有历史悠久的汉学研究传统，固定的行政编制以及良好的汉语教学师资。所以，选择退出并不会对其汉语教学和学术研究产生负面的影响。
杨富雷同时也强调，选择不和孔子学院继续合作，并非瑞典政府的要求，这是每所大学自己做出的决定。
“但瑞典政府和教育部肯定会讨论这个问题，但是他们不会影响到大学自己的决定。”他解释说，“虽然大学是国立大学，但是是独立的，决定权在大学本身，不在政府。”
在斯德哥尔摩大学成立孔子学院的初期，就有来自大学内部的质疑声，主要聚焦大学系统是否应该让一个由其它国家资助的机构存在。并且由于中共的国际形象日益负面，让这种质疑变得更加合理。
“从05年到15年的这十年间，中国（中共）在世界政治舞台上的角色发生了一些变化”，他说，中共越来越傲慢自大，“什么都要管理，什么都要压制。”
这也是孔子学院自身存在的一个硬伤，无法提供一个与西方社会相匹配的自由言论空间。只要是不利于中共的言论和观点，一律予以封杀，根本无法满足现代自由民主社会对于教育机构的需求。
“比如在斯德哥尔摩大学的孔子学院里，有学生想要讨论所谓的敏感话题，那除了孔子学院的老师外，他还可以找到其他了解中国社会和文化的瑞典老师来讨论。”杨富雷在采访中表示，“但是在像吕勒欧这样的地方，除了孔子学院外，可能找不到其它了解中国社会和文化的地方。”
台湾华语文学习中心问世
荷兰教育大臣英格丽‧范‧恩格尔肖芬（Ingrid van Engelshoven）2021年6月16日在回应基督教民主党（CDA）关于孔子学院的国会质询时表示，中共孔子学院（CI）侵蚀学术自由，荷兰大学和应用科学大学最好停止与其合作。
此前，荷兰调查性新闻平台“Follow the Money”于5月7日报导，与中共合作不仅仅带来经济利益上的损失，还将限制学术自由。CDA随后向教育大臣提出相关问题。
法国半官方智库，国家军事学校战略研究所（IRSEM）在2021年曾公布一份名为《中国（中共）影响力行动》的报告，梳理了中共近年来为扩展影响力而部署的日趋深入而且广泛的全球网络。
在关于孔子学院的部分，报告写道，该机构会获得来自（中共）大使馆的支持和协调，并接受国家汉办的管理。当一所大学同意合作成立孔子学院时，将会获得不同数额的财政援助来启动该活动，每所孔子学院每年平均会获得10至15万美元的拨款。孔子学院的教师均由汉办招聘和培训，而教学资源（书籍、音频或视频）也是由汉办来制定。
无疑，与中共合作和交流，这些政治风险一直存在。杨富雷表示，“我们做汉学家的都知道，党的影响到处都有，出国的人员里也有党员。”
“作为一个瑞典的国立大学，不管合作的机构在什么地方，我们都需要保持管理的自由和独立性。”他表示。
瑞典的教育机构在衡量了潜在风险后，最终选择了与孔子学院保持距离。同时，瑞典的汉语教育市场今年出现了一张新面孔——台湾华语文学习中心。
这个由台湾政府资助的语言教育机构从去年开始，已经陆续在美国、英国、德国、法国等国家出现。
责任编辑：林妍＃
