【大纪元2023年06月16日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）自108课纲、双语政策推动以来，其成效受各界关注，草根影响力文教基金会16日公布一项民调，有37%民众不满意108课纲；62%认为推行双语政策会导致学生程度M型化。学者认为，双语政策不能过度理想化，应务实考虑，以为外语为主的教学，也能保留本国语言。
为了解民众对政府教育政策的看法，草根影响力文教基金会日前进行问卷调查，并于16日公布结果。草根影响力基金会民调召集人颜永森说明，有37%民众不满意108课纲、20%满意、32%不清楚、11%没意见；37%民众认为108课纲对提升学生的教育有帮助、34%没帮助、28%没意见。
针对双语政策，颜永森表示，调查结果发现，65%民众同意双语政策会让英文程度不好的学生压力更大，学习效果更差、28%不同意、9%没意见；62%同意推行双语政策会导致学生程度M型化、29%不同意、11%没意见；此外，65%民众认为目前我国的双语师资不足够、16%认为足够、18%没意见。
台湾大学人文社会高等研究院长廖咸浩表示，现在科技发展快速，很多蓝牙耳机都已有同步翻译功能，政府应该思考学生究竟要花多少时间学习外语。政策需要有未来性，今天投入这么多资源，牺牲学习的可能性的时候，若十年后真的是个以翻译为主的时代，而我们的中文变差的话，反而会影响到国民的国际观。
台湾师范大学英语系退休教授周中天以新加坡举例，新加坡有400万人口，其中有300万是华人，根据当地政府2010年的统计，在家庭中使用华语（包含各种方言）沟通的仅有不到五成民众，于2020年再度调查时，在家里面用华语沟通的只剩40%，他认为双语政策不能过度理想化，应务实考虑，以为外语为主的教学，也能保留本国语言。
周中天表示，双语政策不能贸然推动，我们都从来没否认过英语的重要，但是英文的教学要回到其语言教学本身的理论、做法，目前推动双语教育就是把很多资源，放到很多不恰当的地方，呼吁政府把英语教育好好回归，扩充应有的时数、师资，也让其他课程回归到各科专业老师的身上。
针对本次调查结果，草根影响力文教基金会提出三点建议，一、对于108课纲，政府应就教材、学习历程、多元选修、自主学习、大学个人申请资料等重新检视与修正；二、对于双语政策的师资不足、学生程度M型化等，政府应在英语师资来源、英语学习环境、偏乡地区学生的英语辅导重新检视与修正；三、政府推行双语政策须让学生有动机，建议政府增加公费留学名额，或政府单位用人要求一定的英文检定。
责任编辑：吕美琪
