【大纪元9月15日讯】(大纪元记者吕海桑尼维尔报导) 从全美AP中文课程的广泛施行，中文教师人力需求量大。因此，北加州中文学校联合会9月11日在桑尼维尔市举行2005-2006 第一季度的理事会会议，实施重点即为 AP (Advanced Placement) 中文考试的准备。
刚从新泽西州参加 AP 考试会议回来的北加州中校联合会长叶云河表示，组成 AP中文考试有三个 模式 ﹕ Interpretational 、 Interpersonal 及 Presentational ，中文考试将有听、说、读、写四部分，其中写作部分是应用电脑输入。
数据显示，目前全美有一万四千所教AP课程的学校，其中教俄文的占54所、日文的占137所、意大利文的占238所，而教中文的有2300多所。叶云河表示，从学生的数量来看，全美75万个中文学生将需要大约2万8千名教师，所以需要的中文教师人力是很大的。
为培养中文教师能溶入主流教育系统与学校，叶云河提出了建立短、中、长期计划，联合会也已经为此成立了专案小组。据与联合会联系的圣荷西大学 (San Jose State University) 中文教授资讯，教师的要求中包括通过 C-BEST 测验，在美国以外拿到的大学文凭的个人，他们的成绩报告单需要翻译成英文，教师还需要得到教学执照。
在中文教育方面，美国的目标目前不仅限于语言，联合会指出，AP中文课程的全名其实是AP中国语言与文化。目前美国对中文作为第二种语言的推广已经迈出了脚步，为了在全美普及中文作为第二种语言，有关机构已授予了圣荷西大学给当地学校分配拨款的权力。
除了AP中文的实施外，联合会在 2005-2006 学年还将举行一年一度的祭孔大典、双十国庆、风筝比赛等活动，联合会举办的中秋节庆祝，今年将在库柏蒂诺的 Memorial 公园举行。
在今年东海岸举行的全美文化常识比赛当中，湾区联合会的会员学校分别获得了集体前四名的荣誉﹕费立蒙中文学校获得第一名、培德女生部获得第二名、硅谷中文学校获第三名、培德男生部取得了第四名。◇(http://www.dajiyuan.com)
