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【大纪元11月20日报导】(中央社记者陈蓉台北二十日电)为了建立人文台湾主体价值，教育部和文化总会合作规划执行的“走读台湾－艺术人文乡土DNA”今天发表，并推出第一套完成的“台北县乡土DNA”新书成果，未来并将陆续完成全国各县市教材编写。
“走读台湾－艺术人文乡土DNA”记者会今天在文化总会举办，包括教育部长杜正胜、文化总会秘书长陈郁秀以及多位参与计划的专家学者、台北县国小的校长和老师等都到场。
杜正胜表示，对于保存台湾多元文化，建立台湾的主体性，一直是政府近年的施政重点，“走读台湾－艺术人文乡土DNA”计划，希望结合乡土教育以及社会、地理、历史、文学、母语、艺术和休闲等知识，透过不同的平台，深化民众对台湾文化的认识，进而凝聚国家的认同。
文化总会秘书长陈郁秀则指出，文化总会提出这项旗舰计划，藉由种籽培训、局部推广、全面推广等三个步骤，希望整合国教、社教体系与民间社区文化及教育团体，建构社区教育学习体系策略联盟，推动艺术人文教育与活动。
她说，这项计划也希望能藉由资讯平台、小学社区教育师资培育与教材教案编写、小学乡土社区教学活动等方式，深化民众与青少年学生爱乡爱土的本土认同，以建立人文台湾之主体价值。
记者会现场并展示这项计划相关资料、图表、照片等，由玉山社编印制作的一套两本“台北县乡土DNA”也在今天发表。
