【大纪元12月15日讯】(大纪元记者陈思思报导)温哥华中学教师协会公布的最新分析报告显示，温哥华有超过3.1万名中学生被迫挤在超过规定人数的班级上课。教师协会呼吁省政府增加教育经费、增加班级数目、减少每个班学生的人数，从而减轻教师压力，提高学生学习效率。
温哥华中学教师协会13日召开新闻发布会，公布其最新的分析报告，2006年有3.1万名中学生在近1,200个教室中上课。11月初时有402个班级超过30名学生；703个班级里的特需生超过3个；甚至有92个班级同时存在上述两种情况。现状已严重超过教育厅和温哥华教育局对班级人数的限定。该协会代表温哥华18所中学的1,300名教师呼吁政府考虑增加教育投资、增加班级个数，以便缓解课堂压力。
根据学校法的33号法案规定，除非校长咨询过班级教师，且学务委员和校长认可有需要调整，否则从4年级到12年级，每班学生为30人，特需生3人。
据在温哥华3所中学任教、有近30年ESL课程教学经验的教师长Betty Kosel介绍说：“ 30年前我在图书馆教学ESL课程，那时每班不超过20个学生，但近几年随着移民的增多，越来越多的中学生在上大学前需要学习ESL课程。一般ESL课程限定人数在20人以下，但2006年有126个班级的人数都超过20，其中一班学生人数超过30。这意味着我们必须增加147个ESL班才能缓解压力。”
Betty Kosel认为班上学生太多对学生学习英语的质量大有影响，她说：“ 有时我很难与每个学生交流，班上人数太多，有的学生害羞而不敢开口讲话，这都给我们教学带来困难。有时班上学生讲他们自己的语言时，我要重复3到4次才能引起他们的重视。”
教授技术课程的教师Michael Louie介绍说：“ 我一节课有80分钟，其中学生要花上大约15分钟的等待排队时间。因为我们仪器数量有限，所以每台仪器要安排4到5个学生共用，这样大家必须排队等候。所以我希望我们能提供学生更好的学习环境，尽快地让他们成功的进入大学。”
温哥华中学教师协会主席Bill Bargeman 说：“ 我们认为‘给与适当的教学条件’一说不准确法。当政府限定每班人数在30人后，并未额外提供任何拨款来增加班级个数。我们现在无法解决面临的诸多问题。”
温哥华中学教师协会副主席Anne Guthrie Warman说：“ 在1197个班级中，老师不再有更多的时间与每个学生沟通，不再有时间了解每个学生的特点、需求和爱好，甚至批改作业的效率也有所下降。”
温哥华中学教师协会呼吁恢复原来班级大小，确保教学质量，对于优秀的学生要提供给他们一个更灵活的学习环境，帮助学生更快的成功。◇
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