领养中国儿童学习中华文化

—记中国语言文化夏令营

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【大纪元6月12日讯】(大纪元时报记者朱迪亚特兰大报导、摄影) 在亚特兰大罗思维尔市的罗思维尔第一基督教会(First Christian Church of Roswell)一群清一色的中国小姑娘正在开心地上课。她们有的边学手工边学中文,有的在学摆“莲花手”,有的在学韵律操,她们是一群被美国家庭领养的中国小姑娘,年龄从3岁到9岁不等,六月五日到六月九日为期一周,每日上午三小时的中国语言文化夏令营(Chinese Language, Chinese Culture Summer Camp)是她们愉快的学习中文和中华文化的时光。这是有一位经验丰富的老教师程黛玲女士和热心家长促成的夏令营。

宣扬中华文化

初见程黛玲老师,以为是邻家和蔼可亲的奶奶,带着一副眼镜,温文尔雅,与另一位夏老师正耐心地带着一群5~6岁的孩子边做手工,边教中文。

谈到办此夏令营的起因,她笑笑地说:“我自己本身是学教育的,我对教学方面很有兴趣,尤其是宣扬我们中华文化,我本人是在美国的Fulton County当老师,已经有二十年了。在台湾和美国其它州也当过许多年的老师,总共的经验差不多有三十多年了。亚特兰大的中华文化学校也请我周末去教中文,有十几年了。我对幼儿教育非常有兴趣, 领养中国儿童家庭组织FCCA(Families with Children From China Association)的一位家长找到我,希望让他们的小孩子学到中国文化和中国语言。我发现他们对中国文化非常有兴趣。我们周末的中文班就在这个教堂特别为这些小孩子建立起来了。这个夏令营是我们特别举办的,是第二届,主要召集的就是这些从中国领养来的小朋友。家长们去召集学生、做公共宣传,我来安排课程和找场地,目前受到他们非常非常大力的支持,办得很高兴,我们今年比去年学生人数增加一倍。已经有二十二个学生了。做这些事情能够把中华文化介绍给美国家庭。美国家庭对于他们从中国领养的孩子非常非常关心,这点令我非常羡慕,非常感动,所以我接受邀请来办这个活动。”

在教室外面走廊的茶几上,放着一本烫金字的Who’s Who Among America’s Teachers,程黛玲老师(Cheng, Gloria, Dai-lin)作为一名优秀的教师已连续几年被收录在全国最受尊敬教师名册中。

孩子们在通过看图片学中文。/(大纪元)

边做游戏边学中文

教学的方式也比较新颖。据程老师介绍:“这个夏令营的性质主要是以宣扬中国文化为主,我们教学的方式就是从学中文当中介绍不同的音乐、美术、舞蹈和中国的艺术体操,还有功夫。从这几方面用中国语言的方式来介绍给学生,使他们是以一种游戏的方式来学语言。”

请看这一幕:老师与一班5~6岁的孩子们在一起做手工,一边用中文与小朋友交流,程老师拿着一个小帖花,给Maddie小朋友说,“Maddie,你说 ‘花’, ‘花’。”Maddie在鼓励下,说出了中文“花”字,大家都给她鼓掌鼓励,这时Audurn小朋友也说出了准确的“花”字,程老师又拿出了星形小贴花,Sophia说出了标准的国语“星星”。

夏老师拿出一把各色胶水笔,让小朋友们各选一只,然后用中文问小朋友,“这是什么颜色﹖”,令人惊讶的是,不少小朋友都能用中文说出红色、绿色、黄色等。这不得不令人佩服程老师的教学方式和羡慕小朋友们的语言学习能力。孩子们还在中国儿歌的伴奏下为她们的家长表演了颇有点扭秧歌味道的手帕舞,家长们也学着儿歌说着“哎呀”,孩子家长都乐不可支。

小朋友们在跳中国传统舞蹈。/(大纪元)

传统舞蹈

小高老师学习中国传统舞蹈12年,现在乔州州立大学学习教育。她正在用中文语言教一群3~4岁的小姑娘学习走“台步”,摆“莲花手”,小姑娘们有的用后脚跟走,有的一撇一撇地走,惹得在场的家长们笑个不停。一对4岁大的双胞胎还有板有眼地表演了彩带舞。小高老师很喜欢这些孩子,她觉得这些小姑娘能在这里感受中华文化“好Lucky” (好幸运)。

小朋友在学走台步。/(大纪元)

小高老师在教3~4岁孩子们摆莲花手。/(大纪元)

韵律操

赵玉霞老师毕业于北京体育学院,专攻艺术体操专业,在南开大学当过八年的老师,曾编排过敦煌舞蹈健身操并因此获得全国奖项,此操被制成录像片,并被作为全国推广的健身操。她希望能通过她的教学让孩子们更热爱生活。这群7~9岁的孩子很认真的听着赵老师的中文口令模仿着她的动作在运动着,一会儿又翻跟头,玩得不亦乐乎。

大孩子们在学韵律操。/(大纪元)

家长与教师的互动

从这些美国家长们的表情上可以看出他们很满意这样的夏令营。这个活动的家长主要联系人5岁女孩Sophia的妈妈Julie是亚裔,她讲一口流利的英语和粤语,但是想让领养的Sophia学习国语和中国文化。她说,我曾送孩子去中文学校,但发现不太适合Sophia,于是我召集了这些家长,Gloria(程老师)愿意帮助我们,这真是太好了。从最开始教她们。她真是一个好老师,非常负责,回答我们所有的问题。”她召集这个班的目的是为了让孩子能有个环境,这个环境里有和她孩子一样经历的孩子,使她觉得没有什么和别人不一样的。

另一位3岁女孩Megan的妈妈说﹕“我的孩子每次看到亚裔面孔的人,总会说‘看,她们和我一样是中国人。’我觉得她每次在和其他领养的孩子在一起时,她与从中国来孩子总会很快就熟悉了。所以这个环境对这些孩子很重要,也把我们这些家长联系起来了。”或许这就是中国人讲的缘分罢。

孩子们的演出让美国家长们看得真开心。/(大纪元)

一位妈妈说:“我的女儿昨天回家跟我说‘妈妈,我班上的女孩都是从中国来的﹗’我觉得这是个很好的机会让这些孩子能见到与她们同样的孩子和了解到她们大多已不记得的所来的国家的文化。对她们来说,学习这些对她们很重要,我不能教她们,所以我很高兴她能有这个机会。”

那么教这些孩子与教其他的中国人家庭的孩子有什么不同吗﹖对于这个问题,教授中文及游戏手工的夏老师认为这些小孩跟在美国长大的小孩子是一样的,她们的父母亲也希望她们学中文,但是因为这些家长不会讲中文,比我们来说更困难,所以她们付出更多。程老师也多次提到这些美国家长为让这些孩子能了解中华文化和语言所付出的投入和支持令她感动。

程老师希望明年有更多的孩子来参加夏令营,让中华文化进入更多这样的家庭。
(http://www.dajiyuan.com)

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