【大纪元3月15日讯】(大纪元记者刘天育库柏蒂诺报导)近年来﹐美国很多中学都同步开设AP华语课程﹐华语师资短缺。3月11日下午﹐应湾区部分中文学校的邀请﹐ 东湾州立大学华文师资培育班主任﹑华文师资执照班督导郭誉玫教育博士在库柏蒂诺市的Sunny View Retirement Center举办讲座﹐分享在美国中文教学的策略与建议﹐以及如何拿到美国主流学校教中文的执照。
郭誉玫博士在教育界有30多年的工作经验﹐一直在探索教美国孩子中文的方法。她目前身兼多职﹐除了在东湾州立大学任教外﹐同时是美国大学理事会AP中文师资培育顾问及加州教师执照管理委员会中文专业顾问小组成员。她演讲的题目是“面对21世纪的华文教育﹕中文学校的因应之道”。
语言要用了才是语言
郭誉玫说﹐以前传统式教中文是先教生字﹑生词﹐然后是句子﹑段落﹑文章。很多老师上课先小考﹐考生字﹐考生词。这样做的结果是学生考试会马马虎虎通过﹐可是把字放到报纸上就不认识了。
郭誉玫认为﹐这是因为没有应用﹐语言要用了才是语言﹐否则只是教了语言的一部分。
沟通式教学
郭誉玫认为﹐沟通式教学最有效﹐注重应用﹐不只是了解生字﹑生词﹐不在乎用什么教材﹐也不在乎认几百个字﹐注重的是语言能力在应用上到什么程度。她说﹐老师如能依照每个学生的需要﹐以学生为中心﹐把基本的语言教会了﹐把学生生活里知道的﹐以及学生感兴趣的包括在教材里﹐学生就会记的住。
郭誉玫举了个例子﹐比如在布置作业时﹐可以让学生写下自己最喜欢吃的东西﹐下次上课讨论。因为这些是和学生有关的﹐也是他们感兴趣的﹐学起来就会印象深刻。
加州中文教师单科执照要求
因参加讲座的大部分是中文教师﹐郭誉玫详细介绍了取得加州中文教师单科执照的要求﹐并回答了大家提出的问题。
要取得加州中文教师单科执照(可在美国公立学校教中文)﹐申请人需有学士学位﹐外国学位需经鉴定﹐要通过CBEST(加州教师基本能力测验)﹑CSET(专业知识)﹐宪法知识考试﹐然后上1年或1年半的执照班﹐并有45小时的教12-17岁学生的教学经验。
郭誉玫说﹐如果申请人是外国师大毕业或有外国教师执照﹐可能不必再上执照班﹐但要选修中文教法课。
本次讲座由思源中文学校﹑库市中文教育委员会﹑日新中文学校﹑硅谷中文学校以及西谷中文学校联合举办。(http://www.dajiyuan.com)
