也许受到中国传统科举制度的影响，从小到大我们都在谈论“排名”这件事。个人的排名，从小学班级月考到大学联考。现在，连国家的成绩也开始排名。一般而言，比较具有公信力也经常被讨论排名，包括瑞士洛桑管理学院（IMD）以及世界经济论坛（WEF）所作的全球竞争力排名。
在5月9日，工商时报报导了瑞士洛桑管理学院于今年所做的全球竞争力评比，台湾排名第18，而中国大陆则进步到第15名，首度超越台湾。这项评比结果，引发了许多评论，其中很多评论是对大陆表现超越台湾感到忧心。在此，想对关于“排名”这件事情提出一些想法。
过于简化的陷阱
瑞士洛桑管理学院的全球竞争力排名共有四大指标，包括“企业效能”、“政府效能”、“基础建设”以及“经济表现”等，其中细部指标共有323项。专业机构发展出这些指标想必是经过相当严谨的程序，但是就报告的阅读习惯而言，往往只会看最终的排名，也就是成绩。媒体也会以简化的方式下标题，例如：“IMD排名上升，台湾向上提升”或是“WEF排名下降，台湾向下沈沦”等。此现象是一种必定发生的结果，但也就是这种结果使得人们容易落入一种过于简化的陷阱：只看到表面的数字排名，忽略了排名的内涵。这种现象就好比有些家长，看到小孩子成绩退步就不分青红皂白就先痛骂一顿，而没有先了解退步的原因。这种情绪性的发泄对事情的改善不但没有帮助，有时候还会带来后遗症。@*
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