【大紀元2010年12月08日訊】（大紀元記者周行多倫多報導）12月7日公布的2009年國際學生評估計畫（Programme for International Student Assessment (PISA)）的結果顯示，在65個參與國家中，加拿大學生排行第五，並且學生成績表現受其家庭經濟及社會地位的影響較小，移民兒童有出色表現。其中，安省閱讀成績位居第二。
這個結果不但顯示加拿大教育系統仍處於世界領先地位。同時也看到，加拿大學生的成績差異小，也就是說，學生的表現受家庭經濟及社會地位的影響小。
OECD指標及分析部主管Andreas Schleiche說：「加拿大的表現突出，不僅是因為其整體成績好，學生家庭經濟及社會地位對教育效果的影響，比大部分西方國家中也是小得多。」
「典型的例子是，加拿大的移民兒童有出色的表現。」 Schleiche稱，加拿大的移民家庭及教育工作者對學生的期望之高，也使他印象深刻。
這個由經合組織（Organisation for Economic Co-operation and Development（OECD））舉辦的國際學生評估計畫始於2000年，每3年舉辦一次。2009年的評估有約50萬名15歲的學生參加。加拿大有22，383人參加。
在發達國家中，加拿大是唯一一個教育由各省自管的國家。經合組織的報告稱，這個系統運作良好。「令人吃驚的是，加拿大所展示的是沒有一個全國性的策略，也能獲得成功。」
評估的整體結果是，韓國第一，芬蘭第二。加拿大排第五位，美國排第17位。芬蘭則失去了保持了近10年的第一位置。
安省學生閱讀成績位居第二
加拿大10個省份的學生都參加了這次以閱讀為主的評估。其中安省、阿爾伯特省及卑詩省與其他4個地區學生的閱讀成績相當，都排在第二位。
安省教育質量及可靠性辦公室（EQAO）的分析稱，在閱讀方面，安省92%的學生滿足或超過了PISA的標準，這個數字在阿爾伯特省及卑詩省是91%，加拿大的平均值是90%，OECD所屬國家（33個）的平均值是81%。
EQAO董事局主席Brian Desbiens說：「這證明了安省對讀寫能力的關注，早期發現問題，跟蹤有困難的學生及有針對性地提供幫助等做法，使學生的表現名列加拿大及世界前茅。」
其實，與上次的評估相比，加拿大這次的成績是有所下滑。領先的4個省份，安省、卑詩省、阿爾伯特省及魁省的成績基本不變。
在數學方面，魁北克省成績最好。安省、阿爾伯特省及卑詩省位居第二。在科學方面，阿爾伯特省第一，安省、卑詩省、魁省及斯高沙省排第二。◇
