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【大纪元8月20日讯】美国加州宇巴市的艾普兰（April Lane ）小学是第一批参与戴维斯州长一项三年改进计划的四百三十所学校之一；一年前当该校的测验成绩进步时，每个人都为之欣喜若狂。
据美联社报导，然而今年夏天随着该校即将开始面临的第三年考验，该校的成绩却没有起色而显得士气低落。
艾普兰小学与其他四百二十九所学校一样，一年后如果无法达成改进目标，将面临被州府接管甚至关闭的命运。
艾普兰小学并非唯一战战兢兢面对新学年度的学校。根据美联社分析上周公布的测验成绩显示，这四百三十所学校之中有将近一半的阅读或数学测验成绩，不是维持原状就是退步。
除非这些学校在新的学年度有所进步，否则随着戴维斯在竞选连任以及政治压力之下，它们可能会面临严厉的制裁。这位民主党州长将改善测验成绩列为他第一任期的重心之一，而这项改进计划是他刚上任时在州议会推动学校方案的重点。
这四百三十所学校一直要等到州府于十月计算出“学术表现指标”的数据之后，才能确定它们是否达到今年度进步百分之五的目标。“学术表现指标”是根据“标准化学力考试及报告”测验的结果计算而得。
该计划的二百九十一所小学之中已有一百三十二所或百分之四十五，其二年级学生的阅读测验成绩达到全国平均值的百分比或是降低，或是维持原状。
五十二所高中之中有三十四所或百分之六十五，其十一年级学生的数学成绩退步或维持原状。
为该计划的五十所学校提供咨询服务的洛杉矶加大“学校管理计划”执行主任丹尼尔‧邱诺说：“成绩退步总是令人泄气，但这些学校的成绩进步本来就无法一蹴而就。他们需要时间去改善。”
此外，在北卡罗来纳州及加州研究测验成绩的洛杉矶加大政策研究及经济教授汤玛斯‧坎恩表示，以每年的测验成绩评定学校的方式本身就有问题，因为其中牵涉到学生取样太小以及一次定结果的变动性。
这些于一九九九年十月被选为第一批参与该计划的四百三十所学校，当时的测验成绩都名列全州后半名次。这些学校于第一年先订出改进计划，接下来两年则运用州府的补助款实践这些计划。
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