【大纪元2012年11月05日讯】（大纪元记者林宜静、刘凡迪桑尼维尔报导）中文发展迅速，越来越多的学校开设中文课，但师资力量远跟不上需求，因为美国的公立学校需要有教师执照才能执教。为了方便更多的中文学校老师进入主流学校，北加州中文学校联合会于周日（11月4日）举办教师培训——“如何成为加州主流学校中文教师”。
主讲人分别来自福斯特市沉浸式幼稚园的中文老师柯丽娟、帕克（College Park）沉浸式小学中文老师刘兰芳、Albany高中和初中的中文教师庄惠华。她们分别介绍如何取得教师证，面谈自己的简历，以及如何完成教育课程等等，详细说明当一名主流学校中文教师的具体步骤。
北加州中文学校联合会会长王进德表示，3位老师们分享她们的教育经验以及进入主流学校任教的历程，让想进入主流学校担任中文教师的老师们，能以最有效率方式来了解这途径。联合会帮助老师们们以最短时间实现进入主流学校任教的心愿。目前联合会共有116所中文学校，共有2千位老师与2万名学生，学校范围涵盖整个北加州。
毕业于台湾高雄师大中文系柯丽娟分享，公立学校教书经验与创办幼稚园的历程。她鼓励老师们尽早考取CBest（California Basic Education Skills Test），这样可修学分课程。因为是教中文课程，还需要考取CSet，即中文单课考试。教小学还需进修英语?读教学和中文教学法。
帕克小学中文部由刘兰芳老师一手创建。她分享了老师找工作时与应聘单位如何面谈。她说，面谈时间短，应聘者要把自己最精华的一面展现给对方，要在面试之前好好研究一下想去的学校。
高中和初中的中文课程是选修课，学生们多半是喜欢中文才选修这门课，与沉浸式中文教学不一样。庄惠华建议，刚毕业的中文老师先做半天，再做全职，慢慢适应。有些新老师教了一年中文课，感觉不好，就想放弃。她鼓励老师多总结经验，从错误中成长，不断改进。
听完分享，费利蒙中文学校副校长邹筱雯表示，她感觉收获甚多，未来会助她们如何聘用老师，知道老师应具备哪些条件等。来自圣荷西一中文学校的Cindy，她正想进入主流学校，但不知道如何准备，考哪些课程，听了这些老师的介绍，她说知道自己应如何做了。
北加州中文学校联合会公关陈秋凉表示，如果您在台湾已拿到教师证，并拥有“华语教学”的专业能力；但没有修过教育学分，喜欢中文，也喜欢孩子，英文沟通没问题，那么您也已经具备海外教中文的基本条件。◇
