台教部推教师情境测验 大学乐见

【大纪元11月27日报导】（中央社记者许秩维嘉义27日电）教育部拟推“教师情境测验”，助师培生筛选。中教大表示乐见，希望有助遴选师培生；有学校认为，若做为门槛，需审慎评估。

为了适材适用，教育部拟推动“教师情境测验”，检测班级经营、教学、亲师沟通等特质，助筛选师培生，明年将先做为卓越师资生和甄选公费师培生门槛，并邀请几所学校试办，若成效良好，不排除未来当成师培大学筛选师培生的门槛。

台中教育大学校长杨思伟表示，如何遴选适性的师培生，常是学校面临的难题，目前中教大遴选师培生项目包含学业成绩、面谈和心理测验，但心理测验仅作参考；教师情境测验若能提供级经营、教学、亲师沟通等特质检测，可能更有助于师培生筛选，因此中教大乐观其成。

嘉义大学师资培育中心副教授黄继仁表示，校内10年前开始，针对有意愿修教育学程的学生进行人格性向测验，但仅做参考；而教师情境测验模拟教学现场情况，应可帮助学生自我探索、了解潜能发展，但若作为筛选门槛，不熟悉教育现场的学生未必能答得好，因此需进一步了解细节并审慎评估。