【大纪元2014年11月26日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）继流浪教师人数暴增后，博士人才也将面临过剩问题。教育部长吴思华忧心，博士大多想进入学校任教，但只有少数可以取得教职，10年后流浪博士人数飙升，将是高教的另一项隐忧；不过学者却提出不同看法，认为问题出在“分布不均”，而非过剩，政府加强的方向，应是辅导博士转向产业界。
博士生竞逐工作机会，预计10年后，台湾的流浪博士会比流浪教师还多引起讨论。全台大专校院研发主管会议26日举行2天议程，此议题持续发酵，引发各界讨论。
教育部表示，早已意识到此问题，因此已拟定一些政策，鼓励博士毕业后可以进入产业工作。台大副校长陈良基则提到，台湾博士并没有过剩。他强调，许多年轻人听到博士过剩，甚至担忧到不敢去念博士，反而让学校招不到博士生。事实上，很多产业亟需博士人才。
台湾人才问题并不是在前段的教育，而是高阶人才的出海口不见了。陈良基说，“重点是要掌握住就业的生态系统”，针对市场供需培育人才。他说，“未来不是去预测的，而应是创造出来的”。政府若不做事，对现况不会有改变。
台湾大学校长杨泮池建议，所有的博士生不能像以前一样，拿博士学位后只想谋教职，应思考进入企业界的可能性，多元发展，高阶人才可进入企业带动研究，以免路越走越窄。眼下台湾的薪资结构缺乏竞争力，出色人才很可能流失到国外，未来应思考该如何把人才留下。
课程需创新跟上潮流
上银科技执行副总林明尧表示，业界其实求才若渴，机械、电机相关科系毕业的学生大家抢着要，不过实际聘任之后，却发现有学用落差。他谈到，许多博士毕业之后不愿到产业界工作，是因为在学校太久而不敢进入业界，若学校能鼓励学生在学期间接一些产学合作的计划，未来就能和产业界顺利连结。
台北科技大学校长姚立德表示，学生能力的培育关键是在指导教授，但学校老师学的都是“昨日的科技”，因此学校必须提升老师的产业视野、竞争力，鼓励老师带领学生投入产业研发，让学生在校时就能习惯产学合作环境。他也认为，未来技术发展前景，例如智慧型机器人等，都是台湾原来就掌握的技术，但台湾想的却还是“明日黄花”的产品，台湾应该放眼未来，而因应新兴科技的发展，必须在课程、教学环境都要创新、改变。◇
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