【大纪元2014年06月11日讯】（大纪元记者王依澜纽约报导）导言：西海岸的加州试图推动公立大学招生“平权”的SCA-5风波还在余波荡漾，东海岸的纽约州的立法者已经瞄准了公立教育系统中的“天才学校”，提出法案要求这些学校招收更多非裔和西班牙裔学生。
在北美地区，很多华人家长都会送孩子去就读名称各异的、为资优生开设的“天才学校”或“天才班”，为孩子上好大学做准备。在纽约这种“天才学校”被称为特殊高中（specialized high schools）。
由于华人重视教育，加上孩子的努力，以及亚裔人口的增加，统计显示这些特殊高中的亚裔（华裔未被单独统计）比例越来越高。例如在史岱文森（Stuyvesant HS）高中亚裔的比例在2012年就超过了70%，而非裔和西班牙裔的比例则被极度压低。
这一现象引发的争议已经由来已久，6月9日，纽约市教师工会主席穆古俄（Michael Mulgrew），纽约州参议员埃斯帕拉特（Adriano Espaillat）、众议员卡马拉（Karim Camara）、众议员金兑锡（Ron Kim）等宣布推出两党提案，以使纽约市特殊高中的学生录取更公平。该提案主要的发起人为州参议员菲尔德（Simcha Felder）。
特殊高中非裔和西裔比例低
该提案要求使用多种学术测量来评估学生申请者，而不是现在史岱文森高中、布朗士科学高中、布碌崙技术高中及其它5所特殊高中使用的单一的选择题考试，即“特殊高中入学考试”（SHSAT），SHSAT是由纽约州法为史岱文森高中、布朗士科学高中、布碌崙技术高中规定的入学要求。
穆古俄表示，全美精英大学，从哈佛、普林斯顿到哥伦比亚大学和纽约大学，在录取过程中都采用了多种评估方式，非裔和西班牙裔学生在学生群体中占了70%，而在目前的考试系统下，这些学生在三大传统“考试”学校中仅占很小比例，且呈下降趋势。
埃斯帕拉特说，纽约市的优质高中的录取政策需要基于才智、努力，和成绩，而不是基于惩罚有色年轻人的高风险考试。“单一的选择题考试，除了能证明一些学生更懂得考试策略，还能证明什么？现在是改变的时候了，需要创建一个公平的考试系统。”
卡马拉说，在公立学校最好的事情就是纽约市教室的多元化，也帮助学生们了解其它文化，特殊高中也应如此。不幸的是，这些学校的学生不够多元化。
根据市教育局，2014-15学年，有27,817名学生参加了SHSAT，约有5,096名学生进入了这8所学校。在8所学校中，布碌崙技术高中下一学年将有127名非裔、130名西班牙裔学生入学。布朗士科学高中将有18名非裔、50名西班牙裔入学，史岱文森将有7名非裔、21名西班牙裔学生。据教师工会介绍，在史岱文森、布朗士科学，及布碌崙技术高中，非裔和西班牙占了11%，低于2007年的14%。这些学校的登记册主要是白人和亚裔。该立法呼吁纽约市教育局扩展学生申请者的数量，并恢复夏季项目，为差一点的学生提供进一步帮助。
具体要求
这些民选官员们认为应设立一个“力量分数”（power score），将学生的平均分数、学校通勤、州考试分数列入在内。这些因素与目前入学考试分数结合一起，以显示学生的整个学术生涯。
市教育局介绍，很多初中生没听说过这些高中选项，市教育局呼吁增加8年级生参加考试的数量，同时，市政还应该提供免费网上考试准备资料，来帮助不能承担昂贵私人考试准备课程的学生。
这8所学校应该重新开启“发现项目”（Discovery program），为分数差些的学生提供进一步夏季指导，成功完成夏季项目的学生将有可能秋季入学。
支持者：多种族环境更好
在史岱文森高中，一名姓雷的女学生认为应该修改考试制度，如果入学考试的考虑元素更多些，就能给一些人多些机会进入这些高中。
该学校姓陈的男生表示，他认为有多种标准的考试更好，人们有更多机会进入学校。这是个好主意，在他的年级的非裔学生很少，很多有才能的学生不能来这上学。他觉得现在的考试对他很容易，不过对一些没做好考试准备的人不公平。
Bonnie女士的孩子今年想考史岱文森高中，她认为在多种族环境下，对孩子成长更好。至于是否公平，她认为什么都有不公平，考这种学校确实不容易，对亚洲孩子也不一定容易。“只要有能力，都可以来上。华人的孩子确实更努力，华人家长也更重视，更早的让孩子开始努力”。
反对者：目前考试制度足够
姓张的男学生表示，他觉得目前的考试很难，用考试来决定成功的方式也不完美，不过同时，学生们背景不同，家乡不同，现在的考试给了每个同学相等的机会。如果考试要加入很多标准，就太多东西了，你就很难去理解，很难去符合这些标准，那有些人可能会失去机会。
而且太多元素，也没有一个标准来做比较，他甚至就不知道如何是好学生，如何是坏学生了，他对此表示不同意，虽然他认为人们需要一些机会，不过他更喜欢现在的考试，现在的考试需要做一些改变，但不是丢掉现在的考试系统。
李姓两姐妹表示，她们在这里不是因为是亚裔，而是因为考试通过了。如果只是想让更多非裔学生进学校，这对亚裔学生不公平。就继续使用目前的考试制度，看谁能考进来。
史岱文森高中生Sparacio认为跟种族无关，而是跟努力程度有关系，可能亚裔更擅长考试。她觉得按照目前这种制度就可以了。
北美天才教育简介
包括加州和纽约州在内，美国大部分州，天才（Gifted & Talented）教育都是立法必须实施的。不过具体采用的办法则有所不同，例如在纽约设立了单独设立天才学校的设定，而在加州则仅仅采用了在学校内部设立“天才班”。加拿大华人最多的多伦多和温哥华也是采用了天才班的设定。
现居美国，但曾经在加拿大多伦多居住多年的吴女士表示，华人送孩子上天才班相当普遍，自己的两个儿子都在上天才班。网上华人社区中关于上天才班或天才学校的讨论也非常多，而且和其他族裔相比，华裔家长送孩子去天才班更加积极和主动。
加州是美国较早对天才儿童实行早期特殊教育的一个州。从上世纪60年代开始的只考虑标准智力测验成绩，到上世纪80年代立法肯定对天才儿童实行特殊教育的做法，而且把“天才”的概念从单纯的智商高大大拓宽。
不过近些年来，由于美国近期大力推动有教无类法案（NCLB）的实施，很多州削减了对天才学校的资助，而为了达到政府设定的测试目标，教师的精力大量地耗费在教育学习较差的学生上，对美国的天才教育造成了一定的负面影响。
（责任编辑：季云）
