【大纪元2014年06月15日讯】（大纪元记者徐翠玲台湾台北报导）郑捷事件暴露包括网路世代生活与价值观、家庭、学校教育、社会疏离等问题。马偕医院精神科资深主治医师李朝雄指出，必须打破社会孤离、疏远、活在自己虚拟世界的蕃篱，否则会有更多类似事件出现。台师大健康促进与卫生教育学系教授李思贤则认为，社会太过追求金钱、功利等末端价值，人与人之间的信任也在崩解中，应回 归生活本质，培育孩子健康、快乐的过生活。
李朝雄表示，郑捷事件是长期发展的问题，他在体质上、大脑结构可能对人比较无感，与人互动也感受不到喜怒哀乐。家庭、教育都有机会去处理郑捷的问题，但现在教育制度在意分数、成就，教材愈改愈复杂而且愈来愈糟，忘了学校教育最重要的就是同侪、师生互动，应该从这事件检视小孩教养及教育问题。
孩子沉溺虚拟世界
“不要让孩子太过沉溺虚拟世界”李朝雄说，沉迷在电脑虚拟世界是很糟糕的事。大家每天都在LINE，LINE不用人际互动，因为人际互动很复杂，要看对方脸色、探索对方喜怒哀乐，经常有这样的互动，人家痛苦跟着痛苦，当然不会杀人。现在愈来愈多人待在房间，人际互动机会愈来愈少，沉溺虚拟世界比电视时代更严重。
李思贤指出，对别人没有同理心的孩子愈来愈多，可能是因为孩子愈来愈宝贝、生活愈来愈舒适，并不知道人生很多的苦难过程。加上现在教导比较单一，强调自我、自我信心的建立，自我大到某种程度时，就把人际关系抹杀，与别人相处时没有同理心、没有对等的对待。像郑捷想要干一件大事（杀人），别人对他而言都只是工具，他的目的是想从中找到价值或成就。
社会价值观慢慢崩解
关于年轻一代面对面沟通问题，李思贤说，他们连怎么启动对话都不熟悉了。他发现师大学生可以1个月不跟父母对话。社会上绝大部分的家庭都是双薪家庭，父母长时间不在家，工作压力又大，回到家如果没特别的事，不会跟孩子有对话，孩子出问题也不知道。很多父母的爱与关怀是给钱、给好的教育，但没有沟通。
李思贤表示，很多国高中生不知怎么过生活、要什么日子，只知好好念书、考个好成绩，下课马上去补习、安亲班，所有的生活都在课业里。台湾教育体系从来不提供也不教怎么过健康、快乐的生活。“整个社会都在往扭曲价值方向走，价值体系慢慢崩解”，想要从新确认价值观，须检讨教育课纲，从教育着手。
网路世代在想什么？
“网路世代很多思考逻辑在改变”李思贤说，这一世代完全落实“只要我喜欢我什么都可以”，逻辑完全绕着“我”而行，什么事情都考虑“我”，其他人的生活或活动是绕着“我”而生，遇到冲突挫折就转进“我”的世界。网路的世界更是只有我，我主宰一切，虚拟世界就好像他们实际生活的世界。这对儿童、青少年的发展，已产生负面影响，包括没办法面对面沟通、用符号表达情绪，而不是文字或口语，很多逻辑都不在正常理解范畴。
不过，谈到太阳花学运的学子，李思贤指出，这些人因为认知功能很高，可以游走于两个空间，在虚拟与实体世界都很自在，但这只是少部分人，大部分是现实与虚拟分不清，无所适从，孤离、不知道个人价值在哪，非常自我、排挤他人，如今，这些却是组成社会的重要族群。◇
（责任编辑：昱作）
