【大纪元9月17日报导】（中央社）行政院长毛治国今天表示，数位学习已是国际趋势，为完善数位学习环境，请教育部尽速打造推动平台，且经由引进产业与民间资源的过程，也可带动国内数位产业的发展。
教育部今天在行政院会提报“数位学习活化教学”报告中表示，透过推动“全面光纤到校”、“完备数位教材资源”，“师资培力”及“导入民间教育资源”等措施，完善中小学数位学习的实施环境，进而鼓励学校发展数位学习多元应用模式来活化教学。
教育部指出，目前也正在大专院校正规教育体系开设远距教学学分课程、数位学习硕士在职专班学位课程等数位学习课程，透过鼓励高教课程开放全民学习、打造弹性的数位学习认证环境等措施，将校内课程延伸提供校外学生跨校选课、在职人士进修及全民终身学习。
毛治国表示，数位学习已是国际趋势，为完善数位学习环境，请教育部尽速打造推动平台，同时结合民间资源，推动数位学习环境，以达成活化教学、促进终身学习、开拓国际教育市场等目标。
毛治国进一步指出，数位学习经由引进产业与民间资源的过程，也可带动国内数位产业的发展，产业面的商机包括数位内容、智慧教室和智慧校园，推动策略可以从高附加价值、软硬整合到整体解决方案，进而是全系统的整案输出国际教育市场等面向着手。
