【大纪元2016年01月11日讯】（大纪元记者梁博、林骁然加州硅谷报导）1月9日上午8时30分，离预定的林布鲁克高中校区重划社区讨论会还有1个小时时间，但是微微细雨中的林布鲁克高中会议厅门口已经排起了长队。
身穿印有“反对校区重划”（No-redraw）和“向全学区开放招生”（Open Enrollment For All）字样蓝色T恤、头戴蓝色檐板帽的林布鲁克高中学生家长和社区居民早早来到这里领取申请表格，准备在讨论会上发言。居民代表还将他们搜集到的招生数据等文件资料，分发给包括菲利蒙联合高中学区委员在内的与会者，文件长达38页。
据统计，先后有1,500名左右的家长和居民参加了当天上午的讨论会。
重划决定过于仓促？
菲利蒙高中联合学区（FUHSD）拟将库柏蒂诺东部John Mise区域的学生，从库柏蒂诺高中划归林布鲁克高中就读。据了解，学区是根据一项预测数据提出这一议案的，该数据显示，未来五年库柏蒂诺高中（CHS）的学生人数会增加到2,760人，而林布鲁克高中（LHS）的学生人数则会持续减少到1,625人。
本次社区讨论会是该议案提出后，学区与林布鲁克社区之间的第一次沟通，3天以后，也就是下周二（1月12日）晚上的学区会议上就将投票表决。学区总监解释说，按照学区的工作时间表，每年1月要完成招生人数预测等工作，因此这项议案需要在1月份完成表决。
反对重划提案的林布鲁克高中家长和居民称，30年都没有变更过的林布鲁克高中校区，3天就要做出变更决定，实在过于仓促。
他们还说，John Mise区居民在去年10月底就首先收到了学区的重划通知信，但是作为最重要的利益相关方，林布鲁克高中校区居民却是11月份和12月份才陆续收到通知的。到目前为止，社区范围内至少还有一半以上的人不知道此事。
并且，一位9年级学生家长抱怨，学区不仅没有好好沟通，反而在通知信中误导居民相信“校区重划”只是一个谣传。
讨论双方不在同一个主题？
讨论会上，林布鲁克校区重划的支持者首先发言。
林布鲁克高中主管课程与教学的副校长 、音乐组主任、法语老师和学生，分别讲述了学生人数减少给林布鲁克高中的教学活动带来的种种不利影响。如：课程减少、开班困难、男女生比例不平衡等。
来自John Mise区的家长也在发言中表示，如果自己居住的区域划归林布鲁克校区，孩子初中毕业后也可以上林布鲁克高中的话，就不会和初中同学分开。
但是，林布鲁克家长和居民对于学区安排老师学生做支持发言表示不满，他们说，这种做法“制造与居民意见不合”，并且偏离本次讨论主题。因为林布鲁克高中目前招生未满问题需要解决是一个不争的事实，讨论焦点应在于问题如何解决。
他们还说，居民的发言被排在最后，有一半登记发言的居民没有机会发声。并且，有“担心林布鲁克高中功课太难”而不希望重划的John Mise居民意见也没有得以表达。
数据是否准确？
对于林布鲁克高中未来几年，学生人数的预测数据及趋势，菲利蒙联合高中学区表示其相当准确。
林布鲁克家长和居民则在讨论会上称， 学区招生项目顾问机构（EPC）的数据存在很大问题，还前后矛盾。他们认为，学区的重划决定是基于不正确的学生人数预测。
他们举例说，学区在报告林布鲁克高中2011-2012学年招生计划时，曾预测招生人数的下滑趋势会持续几年，但是在2012-2013年的报告中却说，招生人数出现意外增长。
另外，学校到底能够容纳多少学生等数据，从学区委员到学校校长，无论是公开还是私下场合透露的数字差别非常大。
家长和居民据此要求，学区的工作应该做到公开、透明。
几种解决方案？
对学生人数的调整和平衡，比较传统的做法是学校公开招生，然后根据空缺名额的多少进行抽签，这种调整方式相对灵活，并且被广泛应用，也是林布鲁克家长和居民呼吁采用的解决方案。
但是，学区认为，公开招生、抽签是临时性解决问题，扩大学区范围才是解决林布鲁克生源的长期办法。
有居民指出，学区提出的解决方案，从最初的1个增加到4个，后来又变成2个，最后又变回一个，方案一直在变，但是基调只有一个，那就是把另外一个社区划过来扩大校区。
他们强调，扩大林布鲁克校区不能真正解决库柏蒂诺高密度建房引发的学生暴增、学校拥挤问题，但是却会使未来林布鲁克高中，因无法控制学生人数而同样造成拥挤，同时影响林布鲁克校区房价。
林布鲁克高中位于圣荷西，是在全美名列前茅的知名公立高中，目前有学生1,770名，超过八成学生为亚裔，很多学生家长在硅谷从事高科技工作。林布鲁克校区的房价也因为学生成绩太好，一直居高不下。
目前，林布鲁克家长和居民征集到反对学区重划的签名已经达到3千个。他们说，“整个社区都没有像现在这样被动员起来，因为大家都觉得自己的声音被学区忽视了。”
本周二（1月12日）晚上6时15分，菲利蒙联合高中学区将在菲利蒙高中对此投票。
责任编辑：王曦
