【大纪元2017年08月25日讯】十二年国教课纲高中国文的审议过程引发争议，包括王德威在内的7名中央研究院士今天说，讨论中的各版本推荐篇目未顾及各文类的均衡，应交由熟悉文学的专家集思广益。
比较文学及文学评论学者王德威、知名戏曲与俗文学、民俗艺术学者曾永义等7名院士及多名学者今天发表共同连署声明说：“我们．．．忧心当前高中国文课纲的争议，遭到简化为白话与文言之争，或是中文与台文之争。”
这18名学者在声明中说，有关课纲的讨论应“更深入细致地去检视其中各面向的问题：包括教材文类的取舍、教法如何更具创意启发、改善学生语文沟通能力等等。”
他们说，白话跟文言不应该有如此巨大分别，从国语演变史（国语文法、现代汉学史）的发展观察，国语是20世纪初以来诠释古典、创作新文学的工具。
声明写到，国语演变史包含新旧、跨地域的语文或文学演变，若将古典文学与现代文学一刀两断，是忽略了彼此交织的事实。
声明也指出，考试引导教学的状况一时难以改变，推荐选文篇目的作法，实有保护学子学习的必要，然而争论中的各版本推荐篇目，未顾及各文类的均衡，应交由熟悉文学的专家集思广益。
声明中也表示，文化经典是一国文明素养的重要内涵，如何让它们自然融入在地的社会环境，让学生不只藉由它学习语文，更能从中陶铸审美与想像的能力，宏观的视野与思想，成为具有文化素养的现代公民，宜有更为详细的规划 。
声明强调十二年国教的国语文课纲应当泯除中文、台文、华文领域差异，共同追求自由多元的语文教育，才是最重要的目标。
参与连署的东华大学华文系主任须文蔚接受中央社电话采访表示，十二年国教领纲经过研修小组审议，送到教育部课审会，却被提议推翻，有程序上的问题。且就学术专业来说，更应尊重由语文专家组成的研修小组。
须文蔚也提到，这次课纲争议不该简化为“文白之争”，十二年国教课纲中，已减少国文必修时数，能教的东西已相对少了许多。他担心各界若不尊重专业，27日的课审会，恐会变成意识型态式的动员。（转自中央社）
