【大纪元9月20日报导】（中央社记者翁翠萍台北二十日电）台湾教育部政务次长吕木琳与原住民族委员会副主任委员夷将‧拔路儿今天共同宣布，明年开始，原住民学生升学高中与大专的入学考试优待改采加分方式，以加总分百分之二十五为原则；取得原住民族语能力证明者，升学优待加总分百分之三十五，以鼓励原住民学生学习母语。
吕木琳表示，教育部近年整理特种生升学优待，决定改采加分模式取代降低录取标准，并与原住民族委员会协商修法，新修“原住民学生升学优待及原住民公费留学办法”规定，原住民学生升学优待改采加分百分之二十五计算，并按原住民占全国人口比例百分之二，以外加名额百分之二方式，兼顾一般生与原住民学生的升学权益，但报考研究所与学士后各学系不优待。
另外，取得原住民文化及语言能力证明的原住民学生，以升学优待加总分百分之三十五计算做为鼓励；未取得族语认证的原住民学生，从九十九学年度各项招生考试开始，优待加分比例逐年递减百分之五，并减到只优待百分之十为止。
夷将‧拔路儿表示，以考试加分优待方式鼓励原住民学生报考母语确有必要，九十六学年度原住民学生升学优待取得“原住民文化及语言能力证明”认证考试预定明年三月十日举行，凡要升学高中、五专、四技二专、二技、大学校院的原住民学生都可报考。
认证考试范围出自教育部出版的国中小学九年一贯课程原住民族语教材第一阶、第二阶、第三阶及基本日常生活用语，依据原住民族十二族的四十一个方言分别命题；考试方式采取录音带方式测验族语“听”与“说”的能力，满分一百分，六十分合格。
原民会将印制原住民学生升学优待变革答客问二十万份，提供原住民学生免费索取；原住民族语认证考试范围及题型，原民会十二月底前将完成考试所需“基本字汇200个”、“生活会话百句”及一套试题及相当十套试题量的练习题，供原住民学生索取练习。
