北加州中文学校联合会举办AP中文讲座

维吉尼亚大学教授:学生的学习动机是可以激发的

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【大纪元10月29日讯】(大纪元记者吕海密尔布瑞报导)北加州中文学校联合会10月28日在密尔布瑞举办了创建30年庆系列活动,邀请维吉尼亚大学东亚语言文学与文化系教授曾妙芬,就大学程度的AP中文考试和教学进行演讲。约100名来自湾区三十多个中文学校的教师参加了讲座。
  
曾妙芬为AP中文考试资深成员。她表示,今年5月底AP中文考试,有3,350人参与,超过了AP日文、AP意大利文和AP法语文学的考生人数。多数考生获得了4分或满分的5分,低分的很少。
  
她说,主管AP考试的大学理事会,今年起将开始审核全美高中中文AP课程的大纲,但不算学分的中文课程除外。到今夏为止,大学理事会已批准了164所学校的中文教学大纲。她表示,虽然这个数字在所有AP语言课程中名列最后,但AP中文教学在美国有很大的发展前途。
  
另外,大学理事会将更改明年的AP中文测试方式,从网上考试改为光盘测验,以防考试时发生技术故障。
  
曾妙芬表示,对学生有好的想法,就有好的结果,而负面的想法,会带来负面的后果。她说,自己从一位同仁那里学到,学生们的学习动机是可以激发的,所以作为老师,不要因为学生没有动机就被难倒。
  
她说,语言教学以前是以结构为主,听说读写和语法等分开来教;现在是以语言功能为主、结构为基础,听说读写和语法结合著教,使学生们能真正利用语言、激发学生的学习动机。
  
曾妙芬还向与会者讲解,如何能通过大学理事会审核的中文课程设计的原则。期间,她强调,中文课程中必须包括互通交流、文化习俗与文化产物、语言和文化的比较、生活中不同场合的实用语言、并与其它学科能够相连。
  
她表示,虽然当中文老师很不容易,自己在教学生时,发现大学生在课外每天花十个小时的时间,但最终所取的成绩令人满意,可以和其它语言学生的水平相比。
  
曾妙芬著有AP Chinese Language and Culture Teacher’s Guide和《推动专业化的AP中文教学:大学二年级教学成功模式之探讨与应用》等专业用书。◇(http://www.dajiyuan.com)

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