【大纪元9月17日讯】(大纪元记者黎新纽约报导)在第二届学校进步报告中﹐58%的公立中小学提升了至少一等级或维持去年的A级。根据学生学习成绩的进步﹑出席率以及学生﹑教师和家长对学习环境的评估﹐报告给予1,043间公立学校A至F的等级评估。市长彭博与教育局长克莱恩昨日（9 月16日）于布碌崙的公立第五学校公布以上报告。该校从去年的F进步至A级。
71%去年获得C和D的学校今年获得A和B﹔去年34间获得F的学校今年都及格了﹐其中去年不及格的学校18所获得B﹐9所获得A。38%的学校得到A﹐比去年的23%高。21%的学校等级下滑。
彭博表示﹐教育局以等级评估各个学校﹐有助于学校进步﹐加强了学校的责任感。他具体解释﹐差劲的评估等级将激发表现不好的学校再接再励努力赶上﹐而好评估将给予表现好的学校荣誉。同时﹐彭博还透露进步学校将得到奖励。
明年考核各等级的得分将会被提升﹐使得学校更难获A和B。
当记者问班级大小是否是决定进步大小的因素之一时﹐所得到的答复是﹐一班学生的多少并没有直接影响学生成绩进步的大小。彭博重申师资和教学质量是决定学生进步的关键。在目前的职业发展趋势中﹐许多人都希望尝试不同的工作﹐吸取不同的经验﹐因此彭博认为﹐以教学服务期间长短来加薪可能不是理想有效的薪酬赔偿制。
教师联盟 (UT) 表示高兴学校进步了﹐但表示评估标准很大部分依赖于统一考试的学习表现。(http://www.dajiyuan.com)
