培养耐心〈上〉
对于新手父母而言,首先必须了解自己为什么会对小孩子不耐烦。一般来说,家里有了小孩以后,你对于自己生活的掌控能力,将会变得愈来愈低,从前去趟超级市场,只需要十分钟就可以立刻出门,但是如今准备工作却要花上一个小时,包括帮宝宝穿衣服、准备婴儿的尿布、湿巾、玩具,再加上宝宝还在一旁捣蛋,差点把装酱瓜的玻璃瓶给打破了,气得你大发雷霆。
“对抗”我们家的小宝,已成了我回家以后的第一件重要大事,我先生说,我在制造一场“亲子大战”,其实并非如此啊!实在是小宝太过叛逆了。
即使孩子平日沉默寡言,我相信在成长的过程里,为人父母者绝对还是会听见小孩说道:“我恨你。”
  倘若上帝愿意安排一个不睡觉的狂欢活动,我家的杰敏一定会第一个报名。哎!你可能不敢相信,杰敏还经常问我:“人为什么要睡觉?”言下之意是“不睡觉的感觉真好”。
许多欧洲国家已经立法禁止校内进行任何行销活动,在美国有些学校社区,也已禁止或考虑禁止校内贩售含糖饮料,如:纽约、芝加哥、洛杉矶、费城、旧金山、拉斯维加斯、西雅图、斯克兰顿、水牛城、波士顿。
现今,家庭面临一连串的挑战,最大的莫过于,生活、目标和价值观都面临分崩离析的考验,家长和小孩应该站在同一阵线,开创属于自身的价值和生活方式,以闪避现代消费文化的诸多陷阱。以下清单综合本书提供给家庭和父母的想法和建议:
西方的研究报告指出,要经常有效地向孩子“示爱”,可以使他成为一个很快乐、又有自信的小孩。
为人父母者必须注意,孩子毕竟跟你并非一模一样,因此小孩子对于事情的感受,也不会与你完全相同。不过基本上,所有的小孩都有许多共通的习性,因此为人父母者一定要牢记这些孩子的基本思考模式:
当小豪一个半月大的时候,他的母亲宜君惊讶发现,儿子居然已经在拍打悬挂于婴儿床上方的玩具,根据育婴丛书里的描述,照理来说小婴儿应该是在二、三个月大时,才会出现这种拍打玩具的动作,因此宜君兴奋的向左邻右舍宣布自己儿子的神奇表现。
  初听家庭剧场的父母,往往会张口咋舌睁眼告诉我:“我又不是演员,怎么可能和孩子一起演戏呢?”
在这个繁忙时代,随波逐流是再省事不过了,只消任由子女参与同侪和整个社会的活动即可,但家长不能怠忽职守,就算扮黑脸会让自己惹人厌,也要小心监督小孩的活动参与,同时设立合宜的限制、规范和审查制度。有一天,你的小孩或许感激你、或许不会,但至少晚上你可以睡得安心,知道自己提供给子女的是可能最安全、最营养的环境。
事实上,小孩子根本没有言出必行的观念,小孩子并不了解讲完话就必须遵守承诺,如果父母亲平日就没有以身作则、说到做到,孩子当然就更不可能了解要对自己说过的话负责。因此为人父母者一定要从自身开始做起,凡事都诚实、开明的面对孩子,随时养成言出必行的习惯。
如果在成长的过程里,父母亲能够培养孩子有颗善感的心,随时注意自己的感受,相信小孩在长大以后,多半也会有个多采多姿、丰富圆满的人生,但是如果孩子养成凡事只注意自己感受的习惯,将来他恐怕只会成为一个自私自利的坏蛋。
运用卡通人物做为广告工具,让小孩对人物产生认同,这样的做法是否不负责任?这样是欺骗的、剥削的、还是操弄的?很难说,视情况而定,以下是我们的评量分类,对于锁定三到七岁孩子,促销和人物有关的商品、节目、和广告中,哪些是正面、中性或有害的:
  这段时期的宝宝,语言技巧增加得非常迅速,一岁只能说单字,到了十八个月时他已能说接近五十个字了。借着“管子扩音器”,你可以和宝宝一起好好体验一下演说的乐趣。
  “袜子球”比赛开始喽!快替你家小宝贝做好准备来参加。“袜子球”对于小运动员来说是个理想的玩具,因为它们很软,容易紧握,而且你手边或脚上总是能找到几双袜子。
讨论内心的感受
有高EQ的父母,才有高EQ小孩,为人父母者,必须及早开始教导小孩体会自己内心里的感受。虽然小孩子很情绪化,但是他们往往无法自行体会内心里的感受,当小孩子突然冲动打人的时候,他们并不知道该如何使用语言表达自己的情绪,此时大人就必须从旁指导,帮助孩子说出他内心里的感受。
这个游戏带有“惊奇箱”和“猜猜里面有什么”两种游戏性质。宝宝将会猜个不停,而且咯咯笑。游戏的最后一定要准备某样特殊的东西,让宝宝知道等待是值得的。
我认为,一个人,只要他的选择是发自内心的,并在选择后勇敢地面对一切,他就一定会有成就的。要告诉孩子,选择,也就一定意味着放弃,只有放弃别的,才是尊重自己的选择。在成人的经验中,我们都明白,一个人以后的生活幸福与否,成就大小,不是取决于他是不是聪明、幸运,而是取决于他是否懂得选择,并为之付出努力。我们不能因为孩子小,而不告诉他们这个道理,其实对他们而言,生活早已开始。
 宝宝现在面临一个转捩点,他可以用简单的字来沟通,也几乎不需要他人协助地从一个地方移动到另一个地方。由于能力增加了,他的注意力也会扩张——同时要求更多的挑战。
小翠的爸妈快要离婚了!前天小翠告诉我这个二十一世纪、九十年代最恐怖的消息。我问她:“为什么会变这样呢?”她说她自己也不清楚,但猜得出来,一定跟她弄坏那只刚买回来的大恐龙有关;再不然就是她偷捏弟弟两下,所引来的后遗症;或者她太顽皮,使得爸妈不得不分开。
我培养小史宾塞学会运用,是从下面几件事开始的。后来,我发现除了使小史宾塞感到乐趣无穷之外,效果也很惊人。
如果我们追踪两岁小孩沟通的进化和周遭世界的互动,包括小孩接触的商品节目,我们可以预期这些都将依循传播模式的步骤,你将回想起先前提及适用所有小孩的传播模式途径:
一方面,专注是与孩子本能的好动、见异思迁、喜新厌旧相矛盾的;另一方面,专注又时常表现在孩子感兴趣的事情上。总之,专注是与一般孩子的特点相矛盾的,需要透过诱导和重复,来使他们养成专注的习惯。
这时期的宝宝总会为了某个小魔法而感到惊奇不已,你可以和宝宝玩玩这个游戏,让宝宝一边玩一边猜,猜猜这些丝巾到底是打哪儿来的?!
以前的父母最重视孩子的道德观念,只要“说脏话”、“乱尿尿”、“偷东西”,一定会遭来一顿毒打,我自然也是这样长大的。
宝宝现在对于捡玩具的技巧已经很熟练了,你可以把游戏变得更困难一点。向他挑战,看看宝宝能不能想出解决问题的办法!
可以看出,紧张的学习会给身体带来伤害。在一个模范公立学校,总有一些病号,食欲不振、消化不良、腹泻是常见的病。有三分之一的孩子都觉得头痛,有的几个月来都是如此,还有一部分人是整个垮了,不得不休学。
小小年纪就接触负面节目,例如吵得受不了的音乐、电视和暴力电玩,只会对孩子有害。这种担心是有根据的,厂商正藉由大量科技玩具和学习软体,科技化我们的婴儿。正如我们先前所提,科技已经成为一个议题,当小孩成天泡在萤幕前电脑和电视,看到的是现实的替代形式,这会剥夺真实的游玩和互动时光,而无法和亲密的爸妈及育儿者进行真实沟通。