編者按：在美國加州上萬所學校中，開辦僅一年多的加州飛天藝術學校，以其獨特的教育模式吸引了眾多的目光。飛天教育把藝術培養融入日常的學術教育之中，短時間內，就使學生從外到內產生驚人的變化。加州負責教育認證的專家驚嘆：飛天創造了他夢寐以求的教育模式。
【大紀元2011年05月21日訊】【大紀元記者馬天祥採訪報導】近日，舊金山學區在青年藝術節舉辦的寫作比賽中，剛成立一年多的加州飛天藝術學校一鳴驚人，一舉拿下短小說比賽前三名，讓考官、同行和學生家長感到不可思議。他們想不到，以藝術訓練出色的飛天學生，在學術比賽中也能脫穎而出。
教育專家夢寐以求的教育模式
加州飛天學校引起同行驚嘆，已不止一次。自去年三月份正式開課以來，他們用不到一年時間，就奇蹟般的獲得美國西部學院認證協會（WASC）的初始認證。WASC是美國教育部認可、西部最權威的學校認證機構。
負責認證的官員之一蘇珊‧查爾斯博士在實地考察後表示，通常開校不到一年就獲得WASC認證不太可能。在觀摩飛天學校的文化和藝術課教學後，她驚嘆的說：飛天將文化和藝術因素植入青少年的學術教育之中，實現了她數十年來夢寐以求的教育模式。
飛天每天的教學活動，除文化課學習外，還提供三小時的傳統藝術訓練。飛天還選用中文作為第二語言，教授中國傳統文化內容，引導孩子們領略博大精深的中國文化內涵。
加州飛天學校是紐約飛天藝術學院分校。紐約飛天藝術學院也曾屢創建學史上的奇蹟。成立4年多，紐約飛天就培養出數百名德才兼備的世界級藝術人才，成為世人仰慕的中國古典藝術學府；在紐約上州的學術考試中，紐約飛天總是名列前茅。
寫作獲獎秘訣
學校這次在短小說中能夠獲獎，飛天校長曹鳳旋認為得益於幾個因素：
首先得益於學校在日常教學中強調道德修養。她說，文藝作品成功與否取決於寫作者的思想境界。飛天的學生在學習過程中受到良好道德環境的熏陶，立足點高，其作品中自然帶有一種與眾不同的特點。
其次，得益於孩子們所受到的古典藝術教育。古典藝術能夠使孩子們思想純淨，不會胡思亂想。這種安靜祥和的心理狀態，使孩子們養成了從容不迫的氣質。靜能生慧，能專注思考，注意力特別集中，這使他們寫作時速度和質量都特別優異。加上飛天的小班教學，孩子們能夠從老師那兒得到特別的關注。
另外，學生們有一個優秀的指導老師。飛天的教師很多擁有多個博士、碩士學歷，所學專業橫跨多個領域。有的畢業於劍橋、普度、斯坦福等世界級名校。飛天的藝術教師多來自於享譽世界的神韻藝術團，他們都是世界一流的舞蹈家。
飛天的每個老師都會發自內心的呵護學生成長，他們把自己最好的經驗和方法傳授給學生，使每個學生的特質得到最大的發揮。教師們不僅在學業上對孩子們盡心盡力輔導，還從心理、道德、生活上給孩子們提供專業的建議。飛天為每一個孩子設計今後發展的前景，對於想進一步深造上大學的孩子，從八年級開始，學校為學生提供SAT、ACT的考試輔導。
與其它學校不同的是，飛天的老師在孩子面前，首先處處嚴格要求自己，以身垂範，讓孩子們有一個參照的榜樣。古人云，動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。看到老師們對自己要求如此嚴格，孩子們從心靈深處煥發出上進的渴望。
用藝術促進學術成績
美國心理學會研究發現，學習音樂，能提高孩子的語言、數學、邏輯等方面的能力，使大腦更健康，讓人終身受益。加州大學的一項研究也證實，藝術能夠促進學術課程學習。
飛天教研室主任婁洪偉女士說，現在社會上出現學習困難的孩子，往往是因為接觸了與其年齡不相稱的龐大信息，使他們不能集中精力思考。飛天的學生遠離不良信息，每天進行三小時藝術訓練，每週有音樂訓練。長期的訓練，在潛移默化中提高了孩子們對藝術的欣賞和感悟能力，以及精神上的專注力。從教學過程看，藝術課確實會促進學生的文化課學習。
孟子說，大匠誨人，必以規矩。傳統藝術講究規範，講究一絲不苟。無論是美術、音樂或舞蹈訓練，飛天都要求孩子們做到準確規範，一絲不苟。這種藝術訓練為孩子養成良好的行為、學習和思維習慣提供了最好的幫助。
當然，飛天的藝術訓練並不是讓每個人都成為藝術家，但這種訓練確實最大地開發了每個孩子的潛能。現在，飛天的努力也得到越來越多的認可：飛天的學生在完成學業後，除了獲得常規的美國高中畢業文憑外，還可獲得藝術畢業證書，經常參加演出活動的學生還會得到社區貢獻證書，這些都可讓他們報考大學時享有加分的快樂。
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點石成金 承傳高雅
——飛天藝術學校中國古典舞教學介紹
【大紀元記者馬天祥採訪報導】在舊金山市區每次舉行節假日慶祝活動的演出時，加州飛天藝術學校的演出總能讓見多識廣的舊金山市民發出陣陣驚嘆：服裝的色彩、款式，演員的表情和動作，音樂的節奏和旋律，舞蹈的編排和情節……一場表演下來，觀眾如醍醐灌頂，幾乎忘記時間的存在，彷彿瞬間從節日的喧囂和俗世的煩惱中被拉到一個清涼潔美的世界。
飛天的學生表演的是純正的中國古典舞。
中國古典舞的魅力
中國古典舞來源於中國古代，是世界上最完整的舞蹈體系之一，有完整的基本功訓練，中國古典舞特別注重身韻、身法，動作舒展、優美，表現力強，可塑造任何人物和故事。
中國古典舞對身體和精氣神有系統訓練。這種訓練能使人在潛移默化中歸正行為，使男子變得穩重、剛健，女子顯得端莊高雅。學習者體型、體態在訓練中會變得挺拔、修長。同時，通過學習中國古典舞，還可以使孩子在學習純正的中國傳統文化後，心態變的純淨和安靜，性格變堅強、樂觀。
西方傳統的教育一向重視體育和音樂對孩子的教化功能。強健的體魄，堅強的品格，良好的藝術修養，高雅的行為舉止，是西方上流社會培養子女的目標。但是，他們很難找到一種訓練方法，能把使這幾個目標完整的融合在一起。飛天的中國古典舞訓練，既可以對學生提供規範而嚴格的身體訓練，又可以在身體訓練中培養他們對藝術的領悟和欣賞能力，同時，還能讓他們享受古典文化的熏陶。
飛天古典舞教學
據校長曹鳳旋介紹，飛天學校每天為學生提供三小時的傳統藝術訓練。學生學舞蹈的第一課，首先學到的就是「正」，在形體上要站姿挺拔，在精神上要堂堂正正。老師從孩子的眉宇之間、細微之處培養他們的高貴氣質。
飛天的舞蹈教師多來自於神韻藝術團。他們是世界上一流的舞蹈家，不但受過系統規範的舞蹈訓練，還有豐富的演出經驗。飛天的古典舞教學從一開始便站在一個很高的起點。
在教學過程中，學校採取了循序漸進的方法。學習古典舞，一般首先要養成良好的習慣，動作要整齊劃一，互相之間講究配合，每個人心裏要先想到他人。這些要求貫穿在訓練的過程之中，孩子們在不知不覺中，掌握和接受了這些規範。學習古典舞之後，孩子們的氣質往往會發生很大變化，對藝術也有了敏感的體悟。
中國古典舞表現力特別強，有豐富的舞蹈語言和廣闊的創造空間。老師在教學中，會引導孩子們發揮想像力創造藝術作品，培養他們的思維和想像能力。
飛天的藝術教學與中國大陸的遠遠不同。英國《金融時報》曾報導說，中國大陸的兩千萬琴童，很多都是「有技術，沒靈魂。」這是因為中國大陸的教學方式脫離了中國傳統文化的內涵，而且教師本身也缺乏人格上的魅力。而飛天在教學中，教給學生的都是純正的中國傳統文化內涵和審美標準，因此，能夠給人帶來精神上的啟迪和淨化。
在學習中國古典舞過程中，學生們經常參加各種社區和節假日表演活動。經過這些鍛練，孩子們充滿自信，心態平和樂觀，舉手投足間總是有一種不凡的氣質。
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藝術教育：滋潤心靈 塑造主流
文/天祥
4月底，英國威廉王子和平民凱特的盛大婚禮吸引了全球20億人的目光。透過婚禮，人們發現，凱特王妃除了漂亮之外，其舉手投足間還流露出一種寧靜而優雅的高貴氣息。從人們對王妃的喜愛心理可以看出，無論時間如何變化，人們在骨子裡面仍嚮往王室所代表的傳統文化、道德禮儀和貴族氣息。
凱特其實出身於平民之家，她身上散發的那種貴族氣息來源於後天的訓練和學習。中西方傳統社會都重視藝術訓練對人的教化功能。藝術訓練可說是培養貴族氣息的核心途徑之一。
二千五百年前中國儒家創始人孔子，在向師襄子學琴後，能在演奏時悟到樂曲的旨趣和為誰而作。在初聞《韶》樂時，他如醉如癡，竟三月不知肉味。孔子非常重視音樂的作用，他告誡弟子們，「興於詩，立於禮，成於樂。」在他看來，音樂教育是人生修養的關鍵一環。中國歷代皇族和文人，也幾乎都是琴棋書畫皆通。
西方社會同樣如此。藝術不僅開創了西方文明的新境界，還促進了現代科學的發展，很多科學家同時也是藝術家。當今時代，能夠懂得和欣賞藝術，仍然是歐美主流社會生活圈子的一個顯著標誌。和家人、朋友或戀人一起到最好的劇院，觀看世界上頂級的音樂會和舞蹈表演，是主流社會享受生活、溝通情感、提升心靈的普遍方式。
主流社會階層不用為衣食擔憂。儘管他們也要工作或學習，但與一般人相比，他們通常更重視心靈的生活。雄厚的財富也為他們欣賞和學習藝術提供了充裕的條件。人們經常可以看到，這些人往往不惜巨資，把子女送到能夠提供嚴格藝術訓練的私立學校，像英國的伊頓公學、海洛中學、威斯敏斯特學校，美國著名的西德威爾中學，等等，這些學校幾乎成為上流社會家庭子女匯聚的舞台。
主流社會重視藝術，不僅源於藝術本身的魅力，還因為藝術可以塑造一個人高貴的氣質和正直的品行，讓那些成功的家庭遠離低級趣味，可以綿延數代，擁有巨大的物質財富。
也許正是認識到藝術對個人整體素質的影響，美國名牌大學非常注重入學學生的藝術素質。加州大學在招生時還認可鋼琴考級的文憑。世界名校斯坦福大學、麻省理工學院、哈佛大學對學生修習藝術都有嚴格的要求，學生必須選修藝術課程，並達到一定的學分。這些學校認為，只有樹立廣博的知識根基，才具備接受精深教育的基本素質。
當然，隨著人類社會的變化，藝術門類也日漸複雜，有些現代「藝術」，甚至脫離了藝術的基本規範。但經歷時間檢驗的古典藝術，無論何時，都會給人們帶來心靈的淨化和啟示。
