【大紀元2011年05月28日訊】(大紀元記者黃淑貞台灣南投報導)竹山國小日前舉辦「讀報教育教學策略」研習會，由教務主任林建言主持，邀請推行讀報教育經驗豐富的孟憲騰老師，分享他以報紙內容作為閱讀教材，培養學生閱讀能力，進而利用報紙題材，引導學生找出文章主題、畫出心智圖，培養學生的寫作能力。
《大紀元時報》基於正統道統，以正面價值看世界，孟憲騰配合中心徳目及品德檢核表讓學生閱讀故事，使學生能在生活中融入體驗，藉由反思後再去實踐，達到內省效果，因而道德教育是他班級經營的重要媒介，也讓他在教學上得心應手，更進而改變學生的錯誤行為。
竹山國小教務主任林建言指出，今天孟老師的分享，深入淺出的把理論和教學實務做結合，而且有實際驗證，效果相當良好，有很強的說服力。社會有很多問題都出在人心，教育的問題也是如此，透過今天的研習，把老師、學生和家長的心串在一起。
他也指出，《大紀元時報》符合多元、趣味、立即、新鮮等特性，適合搭配晨讀，是很好的教材，老師不需再做教條性的耳提面命，用立即性的新聞、品德教育專欄，由老師引導，兒童自然而然吸收到品德觀念，進一步形成有品德的行為。
陳亞宣老師說，參加今天的研習後，深深覺得唯有以徳教化，深入學生內心，才能對他的人生有所助益；今後在讀報教育上，可先以品德教育故事著手，講給孩子們聽，再推廣到每個孩子的家庭。
竹山國小教師會理事長楊家惠表示，孟老師的讀報教育經驗顯示，藉著讀《大紀元》小朋友可以接觸多元智慧，尤其品德教育；在學校，很多固有品德已消失，小朋友藉讀報而內省，可得到一些新的啟發。從孟老師的讀報教育經驗，在閱讀教學的指導上，指引了很多可行的方向。
