【大紀元2015年12月07日訊】英語很好，中文很爛，這在美國出生長大的華裔兒童中屢見不鮮。除了能應付一般聽說外，這些孩子的中文閱讀一般都非常困難。這也是很多華裔父母的一大遺憾。
令人驚奇的是，在硅谷建平雙語幼稚園，孩子們竟然可以獨立閱讀。這裡，4歲左右入園的兒童，1年內能認識800個常用漢字，到第2年就認識1,600個漢字。回到家後，看到自己的小寶寶竟然可以獨立閱讀中文，許多父母們異常驚訝、難以置信。
建平雙語幼稚園（CKIS）Kindergarten 5歲的小朋友們已經可以開始閱讀中文兒童Chapter book。而且，他們學習中文的過程一點也不枯燥。在輕松愉快的游戲活動中，不知不覺，他們就突破了被大哥哥們、大姐姐們視為畏途的「漢字關」。
這些孩子的中文能力為何這麼強大？
據CKIS的教學經驗，沒有任何中文基礎的兒童，在CKIS一年時間就可認識800個常用漢字。從這些漢字入手，他們可以進入基本的閱讀。幼稚班5～6歲的小朋友在認識1千個以上常用字後，就可以做兒童章回小說閱讀訓練。
這兒，幼兒2年的中文程度，連許多大哥哥、大姐姐們見了都自嘆不如。
CKIS的校長說，「華裔孩子的口語聽力一般都沒有問題，實實在在需要提高的就是字關問題，這是最重要的。很多幼稚園也教中文，但他們的教學重點是聽說。建平幼稚園的重點則是識字，讓孩子可以自己整篇的閱讀。」
雖然孩子們的識字能力很強，但CKIS校長認為，認字並不是他們教學的最終目的，具備中文閱讀能力才是教學的目的。在幼兒語言學習的黃金年齡段（6～7歲前），讓兒童毫無痛苦的掌握大量中文常用字，是引導學生達到一定中文閱讀能力必須闖過的關口。
中文學習，不可錯過的「黃金期」
3～6歲，是兒童學習第二語言學習的黃金期。這時候，孩子記憶力非常強，無須依靠理解力的輔助，就可大量識字 。錯過黃金期，學習效果就完全不同。
CKIS老師介紹，3～6歲階段，兒童語言學習處於下意識狀態，此時的學習幾乎不會令兒童感到任何痛苦。在稍長之後，學習就會逐漸進入「為學而學」的狀態，令人感到一種成長的痛苦或不適。
因此，早期學中文非常重要。在孩子們在最沒有學習意識、最沒有痛苦、自信心非常強的時候，突破中文常用字關這一學習瓶頸，就成為海外孩子學好中文的關鍵。而CKIS 的中文教學就在於他們把握了這一關鍵時期。
在學習黃金期，闖過識字關口的孩子們，他們中文學習中途而廢的機率將會大大減低，成功掌握中文的可能性相應提高。否則，這些孩子今後中文學習的困難程度將會增大很多。
看看他們的教學過程
在CKIS教室，老師帶著十幾個小朋友，正在做歌謠學唱游戲。就像做游戲一樣，老師邊教邊做動作，把教學內容和游戲結合在一起。孩子們一個個興致勃勃，跟著老師讀詩歌韻文，做動作，日積月累，不知不覺中，就掌握了中文閱讀需要具備的常用漢字。
CKIS中文教材採用的是三銳韻語游戲教材，教學過程強調以唱歌、跳舞、做游戲的方法，引導孩子們在快樂的狀態下完成學習過程。這種方式非常適合早期的兒童學習。
傳統的中文識字教育使用的教材，漢字是零散的，沒有串在一起，學了以後容易忘記。CKIS的教材把這些漢字和韻文、趣味故事串在一起，每天以唱歌、跳舞等不同方式反复練習，讓孩子們感到十分有趣。
教識字時，CKIS的老師們不教拼音。他們認為，有經驗的老師都不會先教拼音，否則，孩子們會以拼音代漢字來學，看了拼音會讀，但離開拼音就認不了漢字。因此，CKIS直接教漢字，讓孩子們能夠盡快進入早期閱讀階段。
CKIS畢業的孩子們多數進入斯坦福、哈克這類小學。他們的父母大多是來自斯坦福、谷歌、蘋果等大公司或名校的精英。
CKIS校園也很漂亮，規模遠大於一般的幼稚園。學校有近20位以英文或中文為第一語言的幼兒教師，陣容強大。全園共設9～10個班級，主要招收2～6歲的幼兒和兒童。
2015～2016學年，各年齡（2～6歲）班開放日：12月11日（周五），5～6PM，有興趣的家長可前往參觀。私立全日制Kindergarten班報名已經開始。該校咨詢聯系電話是：408-735-8333。每日參觀時間：9:30am （需電話預約）。
責任編輯：馬天祥
