【大紀元2022年09月11日訊】（英文大紀元記者Darlene McCormick Sanchez報導/鐘心萍編譯）儘管修正案可能會破壞父母反對性別、性和種族意識形態的鬥爭，但德克薩斯州教育委員會近期投票決定推遲並重新評估對該州社會研究課程的爭議性改革。
週二，在保守派父母的強烈抗議下，整個董事會的一個委員會投票決定將有爭議的社會研究改革擱置到2025年。
100多人，主要是保守派人士，報名就社會研究課程發表演講。
在週五的股東大會上，董事會最終確定了他們在週二批准的這些建議。他們投票決定只進行滿足參議院第3號法案中概述的公民要求的社會研究改革，該法案還禁止學校中教授批判種族理論。
此外，董事會成員批准了幼兒園至8年級社會研究的框架，並同意重新考慮社會研究框架並將任何課程變更推遲兩年。
Fort Bend郡公民捍衛自由組織的執行主任Rebecca Clark出席了週二的聽證會。她很高興聽到最終投票結果，但警告保守派父母對進步議程保持警惕。
「這是德克薩斯兒童的勝利，說實話，也是美國所有兒童的勝利，」她通過短信告訴《大紀元時報》。「對於我們的孩子來說，這只是戰爭中的一場戰鬥。」
保守的父母反對學生學習（同性戀）驕傲感和公民權利，以及其他運動間的交叉性，卻不專注於提高閱讀、寫作和數學技能。
其他社會研究改革還包括把在墨西哥革命期間與墨西哥裔美國人和移民之間發生衝突的德克薩斯遊騎兵稱為「壓迫工具」。高中階段的世界地理中要包括「性別不平等指數」和「世界幸福報告」。
代表德州價值觀（Texas Values）的Mary Castle指出，「我們相信上帝」已從社會研究中刪除。她後來告訴《大紀元時報》，她的小組開始監測社會研究的變化，這個過程似乎比過去更加加速。
民主黨集會
州教育委員會的民主黨人反對此次取消教師和教授工作組提供的進步社會研究改革。他們反對在未來推動這些改革，因為可能會有一個更保守的董事上任。
幾位支持漸進式變革的教授和教師週二發表講話，稱增加性別和LGTBQ的概念使德州更具包容性。他們批評「粉飾」奴隸制和種族關係的歷史。發言者認為全球歷史觀是必要的，並敦促董事會向前邁進。
直到大約一週前，這些變化似乎正在獲得批准，當時保守派開始拉響警報，向董事會成員發送了數千封電子郵件和電話。
在週五失敗的最後一刻，民主黨董事會成員Marisa Perez-Diaz提議將世界文化保留在6年級，同時將新的進步標准結合到7年級和8年級的德州和美國歷史中。Perez-Diaz說她「非常生氣」，並表示董事會沒有「尊重我們社會研究專家的聲音」。
共和黨董事會成員Will Hickman反對，稱與他聯繫的父母和老師反對通過將德克薩斯歷史與美國歷史相結合來淡化德克薩斯歷史。
Julie Pickren在第7區競選州教育委員會，她告訴《大紀元時報》週五的最終投票是德州和美國的勝利。
「德克薩斯是個例外。美國是特殊的，」她說道，現在孩子們將被教導他們所在州和國家的成功，而不是專注於失敗。
