【大紀元7月28日訊】(大紀元記者龍淑惠西雅圖報導)美國西北區華文學校聯誼會自7月22日起在華僑文教中心舉行華文學校教師聯合研習會三天，特別從台灣請來三位華文及孩童教育專家現場指導，如何能寓教於樂中提供華裔下一代良好品質的華文教育。三天的課程包括進階中文課程的研討、教材設計與教具製作、注音符號教學、文化教學與網路視訊等等，西北區各所華文學校的校長及老師代表近百人參加。
講座教師辛玉蓉擁有在世界各地舉辦教師研習會的豐富經驗，本身擔任國小校長的她特別提出「用詩詞溶入教學、教材製作提倡環保」的想法，她這次還帶來了以端午節為主題的教材，包括紙摺龍船、香包及圖片，展示給老師們如何運用生動的教材，讓小朋友從做及玩中將中國文化及中文學好。
另一位華文教育專家李利津教授，曾擔任日本別府、美國史丹佛等大學的講師，專精於教育以中文作為第二語言的學習者。她提出應整合各地的教學方式與內容，做出一連貫的教學設計與教材架構，強調「因材施教」的重要，面對不同背景、文化的華語文學習者須有不同的教學策略，而對於華文教師除了專業知能的訓練，還須有宏觀的概念建構，宏觀思維是華文教育成功的關鍵。
辛玉蓉並提出注音符號系統對海外華文學習者的好處，對於從小在英語環境長大的孩子，漢語拼音方式讓孩子在華語學習過程中受英文發音的干擾，學成洋腔洋調的華語，注音符號是一套獨立的發音系統，透過分析、類比及類化原則來學習37個聲符及韻符，可以講出字正腔圓的華語。
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