【大紀元8月13日訊】(自由時報記者陳逸民、陳賢義、黃文鍠、劉禹慶、王榮祥、李開菊、羅欣貞／專題報導)
全球暖化嚴重，油電節節高升，有些學校已向下扎根，帶頭發動節能措施，以風力、太陽能發電，水資源循環水再利用推廣綠色能源、減少二氧化碳排放，除了減少水、電費外，也藉此教育下一代保護地球觀念。
●風力發電：
雙春國小 日產千瓦電
位處八掌溪出海口南岸的台南縣雙春國小，四年前引入一座美式風車，利用海邊的強風，汲取校園回收水的生態池內水，再轉為校園灌溉用水。今年再以「永續綠校園」計畫向教育部爭取經費，發展風力發電，三葉式風車一天可產生一千瓦的電能，是校園生態池幫浦的主要電力供應來源。
台東新興國小與廠商合作，發展風力與太陽能發電，在學校內設置三座風車及四十餘片太陽能板，每日約可儲存近十個小時的用電量；高雄市加昌國小則在樓頂架設風力發電機，供應景觀生態池的五彩投射燈之用電。
●太陽能發電：
安順國小 月省電費兩千元
台南縣佳里鎮子龍國小兩年前引入小型太陽能光電系統，架設在教室頂樓，每年約可發電六千二百度左右，可省下電費約一萬三千元。
台南市安南區安順國小，則在學校行政大樓屋頂，架設了五十塊太陽能板，平均每月可產出近八百五十度的電量，在晚間提供路燈、時鐘、地燈，以及生態池照明使用，多餘的電力則回供市電系統，校長黃俊榮表示，每月可省下兩千元的電費，達到能源再生目的。
澎湖馬公市文光國小也在校園步道區、籃球場及室外活動空間，普設太陽能電板燈泡，日間吸收太陽能光線，晚間大放光明；高雄市左營國小在校內教育大樓頂設置「太陽能發電系統」，平時白天所收集到的電力供應學校夜間照明，一年可省下六萬多元的電費。
●空中能源村：
彭厝國小 圖書館不再漏水
屏東彭厝國小今年初將嚴重漏水的圖書館頂樓，改造成「空中能源村」，地面舖上防水層、草皮，讓下方的圖書館室內溫度降低六、七度，學生看書不再汗如雨下，達到省電效果。
能源村還有教學教材，包括風車帶動發電機、讓收音機播音及風扇轉動的腳踏車、以及太陽能板蓄電為電燈發光，小型水瀑帶動水車充電等，集人力、風力、太陽能、水力發電為一體，成為節能教育的實驗室。
屏東後庄國小教學大樓二樓頂則有「太陽能光電體驗區」，搭配自然科教室的「生態能源研討展示區」，學生可以透過太陽能板、太陽能車、人力發電腳踏車，觀察與體驗能源得之不易。
●水撲滿 ：
台南市億載國小有套「中水回收系統」，學校興建之初，在將近三萬平方公尺的校園下，設計一整塊可容納四千六百八十八立方公尺的雨水儲存槽，除了洗滌用水外，全部由此處供應。
全校所有屋頂都做成高斜面，方便雨水流入設置在四周的集水管，然後進入有「水撲滿」之稱的雨水貯集槽，透過馬達抽到頂樓的水塔，經過乳化器、臭氧設備殺菌後，提供校園景觀噴灑、生態水池巡迴，以及廁所沖洗用水。
億載國小總務主任洪榮進指出，貯集槽儲滿水，可提供學校三到四天的用水量；校方也將整個回收過程列入教學課程，水資源回收不是遙不可及的理論，而是與生活結合的教育。
屏東後庄國小也有個「水撲滿」，校長潘明福說，學校利用廚房屋頂防水防漏工程搭建出「斜屋頂」，將流下的雨水導入約六公噸的蓄水池，用來補充生態池水等之用；高雄市加昌國小樓頂也放置水撲滿。
●綠建築：
剛完成新建校舍的高雄縣前峰國中，則導入「綠建築」概念，在校舍屋頂加了活動百葉窗，窗戶一開就能導入自然風，除了減少屋頂曝曬過熱，還可間接減少電扇使用頻率；屏東後庄國小也在二樓教室外設遮陽廊道，利用南方松木條為教室遮住下午陽光，減少風扇使用量。
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台南安順國小利用五十塊太陽能板，建構節能校園，平均每個月可省下兩千元電費。//自由時報 |
高雄左營國小設置的大型太陽能發電系統，經常成為友校參訪的焦點。//自由時報 |
高縣前峰國中新校舍頂樓增加活動百葉窗設計，強化通風效果。 //自由時報 |
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南市億載國小建校之初，就規劃儲水槽，容納雨水。 //自由時報 |
屏東彭厝國小能源村除了降低下方圖書館室溫，還能體驗人力等發電方式。//自由時報 |
馬公文光國小在校園步道上，普設這種太陽能光板燈，白天吸聚了陽光，晚間可自然發光。//自由時報 |
美國西部風車也在校園裡出現。//自由時報
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