2000年，李苑芳在台北福州街成立了「貓頭鷹親子教育協會」。

2006年7月，貓頭鷹圖書館接到房東的通知，房子要賣掉了，搬家對一個非營利組織而言，是件超級大事，不過，這已經不是館長第一次碰到困境了。從福州街成立以來，就歷經六次的搬家，而這一次，依舊有許多民眾伸出援手，幫忙詢問，最後，貓頭鷹落腳在陽明大學戶外廣場，與咖啡廳倚鄰，與大樹為伴。

從館外，透過透明的窗格，就見到大人小人喳喳乎乎，一片熱鬧。

剛開始，李苑芳只是喜歡讀故事給小朋友聽，她不只讀給好孩子聽，也讀給令人頭痛的孩子聽，當所謂「壞孩子」的眼中開始增添不一樣的光芒後，李苑芳知道，自己做對了。她又將「活動圖書館」帶到了觀護所，讓青少年開始讀故事文化；「讀故事」彷彿是個簡單的畫面，但講故事的人首先必須愛閱讀，才能將故事中的文字轉化成一種立體時空的現實感與親切感。

想聽故事的人實在太多了，因此之後，她開始接受各地邀約，到處讀故事給孩子們聽。2000年，李苑芳在台北的福州街成立了「貓頭鷹親子教育協會」，家中三百本繪本一口氣全搬過來了。

繪本如何變立體

每個人在讀繪本給小朋友聽的時候，都會有自己的方法，包括利用肢體與表情等等，但是，李苑芳的方法很精彩、很多面，把繪本變成了在山裡的探險，活潑又生動。

在館內現場，戴著琥珀色眼鏡的李苑芳看來精神十足，坐下來後，先對眼前的小朋友露出一個大大的微笑，俐落的拿起一本以形狀為主的布製繪本，像唱童謠似的唸著、介紹著，小朋友沈浸在聲音的旋律中，眼睛骨碌碌的盯著形狀瞧。

李苑芳轉身又拿起英文繪本，翻開書，大聲的讀起英文句子，但是，文句中的關鍵詞，她直接翻成中文，讓小朋友不會因為聽不懂英文而興趣缺缺，還可以從韻腳中，體會另外一種語言的美。唸完一遍英文繪本，李苑芳又從頭翻起，開始了台語版的念誦，她將自己的腦袋、雙手節奏性的搖晃著，半個小時下來的奶娃讀書會活像是叮叮咚咚的奶娃音樂會。

推廣閱讀到日常生活中

李苑芳說，家人給她的支持是很大的，她因為分享閱讀，有一個美好的家庭，也致力推廣到社會上、觀護所中。她說，這件事情不是可以賺多少錢，是不枉此生，是閱讀帶給人的美好，已經在下一代紮根了。

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貓頭鷹圖書館 館藏及時間表
‧館藏內容：手繪書、親子書、圖畫書（中、日、英、歐文）、青少年文學（中、日、英、歐文）
‧講故事時間
週二 10：00—10：30 日文繪本讀書會；11：00—11：30奶娃讀書會
週六 16：00—16：30 貓頭鷹說故事
週日 15：00—15：30 奶娃讀書會；16：00—16：30 貓頭鷹說故事

在繁忙的南京東路上，大馬路的巷弄裡，有家白色漆刷的餐廳，與貓頭鷹圖書館有合作的關係。負責人方小姐說，她開始是默默贊助，後來，自己有了咖啡廳，就商請貓頭鷹圖書館義工來講故事。

「我覺得每件事情要做…尤其是非營利的，特別不容易。需要經費，需要堅持，有時候困難也真的很大，如果不是館長這樣堅持，周圍又有一些支持的力量，是真的很不容易。」方小姐說，人來到世上，狀態都不一樣，自己有能力，就該多出力，讓社會更美好。

「我什麼都不會，我什麼都可以學。」身為高階經理人的李鴻鈞剛來貓頭鷹圖書館的時候，是這麼說的。他說故事的對象是一大群小朋友，甚至只是嬰兒，但李鴻鈞從小孩子純真的臉上，獲得了極大的滿足。「離開職場，放下自己，與小朋友的相處最是真實。」

雖然，面前小朋友多還在牙牙學語中，或只能舉起小手揮舞，但他可以感受到，這是小孩對故事內容的反應。養成閱讀的習慣後，「這些幼苗可以學習到道德的具體展現，學習到人與人之間應該多點包容」，一個良善社會的風氣便能延續下去。

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閱讀能帶來什麼好處

增加思考能力？國文好？會認比較多字？培養氣質？這些勾選式的答案在李苑芳的眼裡，都很奇怪。
人基本的生存環境中都有家庭，這也是孩子的第一個學校。家長利用旅遊、打球等等，可以緊密聯繫親子感情，但是，「閱讀是最便宜的」，李苑芳說。

李苑芳舉例，兒子小時候，她帶他去看大樹、挖土；可是，環境快速的在變遷中，小他七歲的妹妹就「享受」不到這樣的互動了，那她可以帶著孩子做什麼呢？親子一起閱讀一本書，互相討論想法，她覺得是成本最低的一種，而且，物換星不移。

李苑芳透過閱讀，與孩子分享想法、分享生活，因為家庭中有習慣性的分享，父母跟孩子思想可以對話。孩子長大了，也很自然的成了她的朋友、支持者。

而，一個人也可以閱讀。

「我很多的人生問題－是透過閱讀走出來的」李苑芳從小生長在書香世家，要說她熱愛書本，倒不如說是別人的經驗與智慧在書中閃耀的光芒，逐步的吸引著她；作者觀察的世界，是一個與她不同的眼界思維，很多問題比自己現在面對的問題更吸引人。看看別人生活的世界，自己的問題雖然沒有解決，可是，出路也多了起來。

孩子真不愛讀？

李苑芳認為，要孩子培養讀書的習慣，不是書丟給他就好了，孩子需要大人陪伴，「孩子會期待父母的講話」。

有一位小學五年級的學生，媽媽在夜市經營小生意，剛踏進貓頭鷹圖書館，孩子就擺明了「我就不愛唸書」。

李苑芳拿起一本合適他的書，逐字逐句的讀了起來，雖然只是朗讀，可是李苑芳的聲音表情豐富，全心投入書中的世界，孩子也跟著上癮了，回家後，現學現賣的就跟母親分享書中的內容。半年後，孩子人際關係奇妙的變好了。

耳濡目染下，兒子江碩濤也很喜歡看書，與她的感情非常好；江碩濤略帶罪惡感的說，雖然自己常往圖書館跑，可是，研究所三年下來，還是買了很多書。在貓頭鷹圖書館的義工家庭也是如此，以閱讀作為基台，家庭時時共享著溫馨。

在歐洲，李苑芳看到人們對閱讀像是在喝咖啡般的平常，內心衝擊很大。「（台灣）很少看到大人閱讀，因為大家沒有感受到閱讀的樂趣。」因此，貓頭鷹圖書館也特別針對家長規劃繪本課程，包括邀請作家現身說法，分享製作過程，為的就是在家長身上重新紮根，不是只是逼自己的孩子去唸書，而自己卻置身事外，扭曲了閱讀的本質。@*(http://www.dajiyuan.com)