【大纪元2月10日讯】（大纪元记者徐乃义台湾中坜报导）元智大学艺术与设计学系“基础构造系统”授课老师陈冠华，为使同学们能更深入了解纸、木、金属3种构造的本质及其与材料间相对的关系，以分组实际操作的方式做作业，由老师评量当作修课成绩，并在学期末举行“Air Surprise元智空中大奇航——飞行器终极测试”进行验收。
同学们组成1至3人的小组，制作以金属材料为构架的飞行器，将飞行器从元智7馆3楼高的平台以滑翔方式投掷出去，限制是飞行器本身不能装设任何动力装置，也不得使用飞盘的结构，但非主构架部分可以用布、纸、塑胶等软轻材料制作。
当一架一架的飞行器飞出平台的刹那，一旁的同学们都大声呐喊加油，30组的飞行器百花齐放，形似飞机、风筝、鸟类、昆虫形状等，各有不同创意和风格；大部分的同学材料来自于随手可得、材质又轻的铝罐饮料，也有同学全使用铁片焊接，甚至有同学是使用了木头和金属的混搭风格。
测试时同学们发现，要让金属物品在空中飞行并不如想像中容易，制作飞行器难度也相当高，部分作品甚至在测试时直接成为自由落体坠地，但同学们还是很开心完成终极测试，并从中了解最大的困难其实是执行。
老师陈冠华表示，除课堂上的课本授课，透过实做的课程设计，让学生们亲手操作，才能够真正了解困难点在何处，学习成效远胜过背诵记忆，而学生们在过程中经由团队合作、付出时间心力、克服困难，最后得到成就感的快乐，都将内化为他们自己价值观、品格的一部分，对未来从事创作设计工作将有极大助益。 (http://www.dajiyuan.com)
