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【大纪元7月9日讯】（大纪元记者李庭宜台湾台北综合报导）台湾教育部正检讨现行633国高中与小学学年制度，将朝向543方向进行改革，也就是小学将改为5年、国中改为4年制。朝野立委8日异口同声地表示，学制改革攸关学童成长与学习环境，建议教育部应该广纳各界意见，审慎讨论，不宜贸然推动。
国家教育研究院调查发现，国小6年级生体格壮硕，加上心智发展早熟，比较适合进入国中接受教育，因此建议教育部检讨现行633的国高中与小学学年制度，将朝向543学年制度方向进行改革；而教育部在8月底的“全国教育会议”传出打算仿效欧美国家，改为“543学制”也就是小学生的学习改为5年、国中则改为4年制。
国民党立委吴育昇8日表示，学制改革攸关学童学习环境和教师权益，应该从长计议，交由全国教育会议充分讨论。他说，把633的制度改成小学5年、中学4年、高中3年，表面上总数不变，但其实每个阶段的教育整体区隔会变得非常重大，而且对中小学老师的影响会非常大。
民进党立委陈亭妃则说，教育政策一定要经过多方讨论，广征各界意见，千万不能用“试水温”的方式，草率决定，这样是不负责任的，她表示，政策就应该是有一致性的，一贯性的。
据中广新闻网报导，彰化县教育处长林田富则认为，改革学制的立意良好，但是旧有体制中完全中学相当少，现有学校校园规模、教室分配都呈现超饱和状态，变动不易，加上国中与国小师资培训大不同，调整更加困难，务必要全盘性进行考量，不宜贸然实施，才不会窒碍难行又引发广大民怨。◇
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