【大纪元2011年06月30日讯】（大纪元记者王明编译报导）以往的心理学报告大多强调，正面的情绪氛围有助于提升学习能力。大多数人也认同，不愿回忆过去令人不快的讯息，记忆力应该会有所损失。不过，最新的心理学研究首度证实，负面的刺激伴随成功的讯息检索方式可以加强日后回想该讯息的能力。反而是正面情绪的情境回顾，对提升记忆力的效果并不明显。
根据《Medical Xpress》网站的最新报导，这项新发现虽然和人类的直觉感受相违背，但参与研究的芬恩（Bridgid Finn）博士指出，记忆本身并不稳定，而且是动态的。当人在回想过去发生的事情时，你仍然在以某种方式处理该事件。例如，某人经历过被人端着一把枪指着后脑，这可能不是一个好的学习情境。然而，因为此情境涉及到大脑底部两个处理情绪和记忆的部位 ─海马回（hippocampus）和杏仁核（amygdala），研究人员发现，负面图片能使记忆的保留延后。
负面情绪的暗示图片 大脑回想的能力较强
四十位圣路易华盛顿大学的学生参与了第一项研读两种语言的记忆测试。研究人员准备了十张，每张各列有十组斯瓦希里语和英语（Swahili-English）的字汇对照表，如lulu/pearl(珍珠)和ubini /forgery(伪造）。受试者每研读一张（十组）字汇对照表后，便接受暗示回想测试。受试者答对题目时，研究人员就会出示暗示图片，图片有负面情绪相关的（如枪指着人），也有中立的图片（如椅子或放空白的图片）。之后，他们再接受一分钟的乘法测验，这是一种心理调色盘的作用，能清除短期记忆，好比在吃多道菜后再吃果汁牛奶冻，把味觉的记忆从新洗涤一般。（编者按，斯瓦希里语是非洲桑给巴尔及其附近海岸班图人所讲的语言）
最后，受试者接受一次十张（一百组）的总测试，这个测试在了解受试者看了有负面情绪的暗示图片和中立图片对记忆有哪些影响。实验结果显示，伴随负面图片的题目，受测者获得的分数最多。
增强记忆能力的关键两秒钟
接着，实验分两个阶段进行，第一个阶段让受试者大脑检索题目的时间变短，让受试者没有足够的时间完成检索便结束测试。第二阶段是探讨增强记忆的限制因素，研究人员让学生观看暗示图片两秒钟，完成检索的过程。人脑回想讯息的过程，真是发生在这两秒钟吗？研究人员的答案是肯定的，大脑利用这两秒钟的停顿检索信息。
第三项实验有六十一位学生参与，目的是确定负面图片能使某些组的字更凸显，而达到更容易记忆的目的。此实验和前述二项实验相似，主要的差异在于不做第一阶段测试，只让受试者研读题目。
综合三项实验的结果，研究人员表示，负面情绪可以使回想的保留延后。但实验显示，必须透过检索该讯息，才能回想出留存在大脑里的记忆。换句话说，必须有检索的过程，方能打开记忆的盒子。同理，若缺乏检索的过程，仅有负面图片，也无法增进回想的能力。这是关键所在。
正面情绪的刺激无助于提升记忆力
研究结果显示，答对题目的成功率，没有性别的差异。研究人员并未测量生理参数，如肾上腺素或贺尔蒙（激素）和负面情绪之间的连带关系。重要的是，带有正面图片无法增进检索或是保留记忆的能力。引发性兴奋的图像，无法提升学习的效果。即使这些照片可引发情绪上的刺激，但在后来的回想未有实质助益。到目前为止的研究显示，正向图片的内容，似乎没有发挥增进回想能力的效果。
研究人员相信，头脑进行检索的短暂时刻是留住讯息的关键，这方面的研究将是一个新的里程碑。研究人员想要在这个基点上做深入的探讨：在头脑进行检索的短暂时刻，介入何种操作方式，可以增强或减损记忆力。
