【大纪元2013年02月05日讯】（大纪元记者方平编译报导）布朗在年初州情咨文中表现了他对教育的关注，他认为教育“早期塑造人格，形成良心”“没什么比如何教育孩子更能决定我们的未来，如果教育失败，将种下法律无法纠正的日益严重的社会混乱和不平等现象”。针对州长的教育哲学，教育部与州众议会教委主席分别提出做法与看法。
州长：教育不只是成绩 而是点燃孩童心中热情
在加州，能制定政策法规，影响学校财务与教学的包括：联邦、州教育委员会、加州教育部都。在州长看来这些单位“正在抽动鞭条”要求包括测试结果的教育成就。他说“我们似乎把教育当作个疫苗一类的东西，可以遥控设计后，简单地注射给我们的孩子。不过，正如爱尔兰诗人威廉‧巴特勒‧叶慈所言：教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”布朗说，“当遥远的管理者规定要教什么、如何教以及如何评量的一切细节时，就做不好‘底层原则 (从学区最低层开始解决问题)’了。”布朗“宁愿相信每天都在教室里的老师，那些真正做着为幼小心灵点燃火种工作的人”。
布朗曾在一月初提出“地方控制经费公式 (Local Control Funding Formula)”，他希望使用该公式分配预算，让有低收入家庭学生和英语学习者的学区能分配到更多的资金。他说：“对成长在不平等情况下的儿童，平等分配是不正义的”。
加州教育部、州教委会与学区的反应
加州教育部在24日咨文发布当天就发声明说“虽然学校要花上数年才能回复丢失的，但赞赏州长引导的学校财经正途，也赞赏州长放眼所有学生的教育重点。”教育部部长陶拉森(Tom Torlakson)表示，经费方面会与学区等受影响部门合作，密切注意州长新教育分配提案动向。他并承诺，在实施加州健保计划时，会与地方学校合作让孩子们获得健康服务。陶拉森还提及，将会分配部分预算给经费曾经严重被砍的幼儿及成人教育项目。
陶拉森声明中表示，最糟糕的财务危机已经过去，现在该专注于施行“全国教学大纲（Common Core State Standards）”，他说孩子们无论从哪儿来住哪里都该接受世界级的教育，毕业时已准备好能为加州的未来做贡献。
而一些郊区学校则开始密切关注新公式对他们学区的影响，因为布朗推动中的政策有可能挪动他们的经费，给了城中较贫穷学区。
州众议院教育委员会召集人琼‧柏千南(Joan Buchanan)反应布朗的报告，表示“学生需要丰富的课程计划让他们拥有成功所需的技能和知识，包括沟通技巧和艺术欣赏能力。”但对于新的教育经费分配公式，她认为其影响是“很大的未知数”。她同意有责任提供贫困学生高水平教育，但是“经费分配的异动必须对所有学生提供适当资源”。她表示立法分析家已经看过新公式，在州长提供更多细节后，会召开听证会。
拉丁族裔渐成主要工作群体 教育投资要及时
位于华盛顿 DC的智库公司Pew Research Hispanic Center助理主任罗培兹(Mark Hugo Lopez)表示，过去数年间拉丁族裔上大学的数量有可观的增长，而这可以提供训练良好的人力。
上周四(1月28日)公布的最新加州人口比例报告显示，2014年年初西班牙裔会成为加州最大人口族群。该报告同时呈现，未来20年，当白人为主的婴儿潮逐渐退出职场时，西裔与亚裔会成为渐增的劳动人口；亦即，在2030年之前，25-64岁的加州工作主力族群比例会是：西裔1千万、白人7百万、亚裔3百万人。在南加州大学任教“政策计划与人口统计学”的迈尔斯(Dowell Myers)教授表示，为老一代人着想，应该要对拉丁裔为主的年轻一代多做投资。◇
