【大纪元2017年04月11日讯】（记者徐绣惠洛杉矶报导）据加州学区委员会调查显示，加州75%的学区都存在教师不足问题。据相关媒体报导，有88%的受访学区表示缺乏特殊教育老师，约60%的学区表示很难招到足够的数学和科学老师。加州众议员周本立表示，加州教师短缺是一个很普遍的状况，尤其“双语”和“数理科技教育”(STEM)方面的师资尤为缺乏。他希望援引外州与外国符合教学资格者来减缓师资短缺，充实当地教育资源。
AB681“外国教师资格法”希望透过减少审核步骤，让符合加州要求的教师补充各学区所需；允许“教师资格委员会”(CTC)评估教师资格，申请者在其外国教师或学术单位成绩都过审核后，可直接到加州服务。
嘉伟学区教委罗霈霆乐见该法案的提出，他说加州初等、中等教育双语教师短缺，一方面是因大洛杉矶地区移民人口众多，另方面，许多第一代移民在语言方面需要帮忙，他说：“很多人会讲中文，但是不是每一个人都会教书，有的人可以教学却缺乏双语能力。”
阿罕布拉联合学区教委甄铭新表示自己还未详细了解该法案，但很清楚教师短缺的现象，希望立法者透过其他途径来扩充群体。
甄铭新认为教师短缺是因“婴儿潮”出生的老师们都相继退休，且现在越来越少人对教师这个职业感兴趣。据不完全统计，未来加州可能有两万四千名缺额。目前阿罕布拉学区希望吸引起更多人投入教师职业，或许透过经济方式提供贷款等援助，但这也要视学区经费是否充裕而定。
周本立表示，他希望授权符合资格的外籍教师来美工作，而这些外籍人士也可依据普通渠道移民美国，充实美国社会人才。他也希望与各个教育团体一起来推动，多一点人来关注这个教育议题。
喜瑞都社区学院董事会会长刘昕博士表示，开放让外国教师来美教书是可行方案。据刘昕所知，本地初等、中等教育的英文、历史老师并不缺乏，但许多中学里教授“电脑程式”的老师却始终短缺。她认为是因学习程式设计专业毕业的人多半不会选择教职，目前许多学校都是用代课、或其他方法来聘雇电脑课程教师，缺乏真正合格的教师。
刘昕说：“我们需要合格的数理教师，不一定需要他有绿卡。”但她希望能更严格审核教师资格。她表示目前美国政府已有一套很好的审核系统，约花70到80元不等，即可透过州政府查询外籍申请者的学校与成绩单，可多一层把关。符合资格者再送交CTC评估。此举可保护学生、家长的权利，无论从台湾、泰国、菲律宾等地聘请教师，都要符合资格。她说：“我们都知道清大、北大，但有些学校听都没听过，我觉得把关是最重要的。”她表示审核将由申请人付费，不需花纳税人钱。
有华裔人士担忧，开放外籍教师教育下一代可能会产生负面效应，如中共就曾藉“孔子学院”之名以教育推广政治意识形态，产生诸多负评。东洛杉矶学院外语系中文项目刘荣文认为“开放外国籍教师”仍需要他们符合专业资格，达到“专业审核”者才可申请，有些家长或许会顾虑大量外籍教师会影响子女教育与身心发展，但短缺教师多半是在数理科方面，不一定会涉及到思想、政治意识形态的问题。
刘昕所在的社区学院，也一直缺乏中文老师，因中文教师必须是中文系毕业，但中文系毕业的老师大部分又都不会说英文。刘荣文教授表示，在美国社区学院教授中文有基本要求，需毕业于中文相关的专业科目，如就读中国历史、文化科系，还需符合中文系相关选修学分最低要求。若非相关科系毕业者，也需通过“同等资格”的替代考试，教师选拔都有很严格的审核评估。◇
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