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湾区易通教育

快乐教育是——教育出快乐,学习不等于要吃苦

王百庆博士认为,所以快乐教育并非放任与放松,而是要引导孩子了解学习的乐趣。(Shutterstock)

王百庆博士认为,所以快乐教育并非放任与放松,而是要引导孩子了解学习的乐趣。(Shutterstock)

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【大纪元2017年07月24日讯】文:王百庆博士・易通教育
现在很多孩子谈到读书学习,马上就联想到痛苦,犹如谈虎色变,表现出极度恐惧和不情愿,对读书学习的态度也是避之唯恐不及。常言道:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习跟吃苦划等号,这应该是我们大多数人都认可,而且是从亲身经历所总结出来的“真理”。

空洞乏味的吃苦教育,其效果乏善可陈

教育孩子吃苦耐劳是家长、老师们的老生常谈。特别是现在社交软件普及、鸡汤泛滥的时代,号召未成年人勇于吃苦的帖子比比皆是。其中一种是忆苦思甜型的,例如“当你抱怨学习辛苦的时候,请看看西部的那些穷孩子,他们吃不饱、穿不暖;请想一想几十年如一日起早贪黑的老师们,还有你们的爸妈”。

另外一种是成功必须痛苦型的:“古代皇子6岁就进入上书房学习,每日清晨5点左右起读,下午4点左右放学,虽严寒酷暑而不辍。即使像莫扎特这样的天才,其成为音乐家的背后,也需要1万小时的刻苦训练”等等。

这些教育鸡汤所阐述的道理或者事例,都是真实可信的,但是在管教孩子方面可以说是收效甚微,这样的说词即便用在成年人身上也是空洞乏味,反而加深了大家对读书的恐惧,想当然的认为读书很苦,而不是很酷。因此不读书、不学习成为很多人追求的目标,不需苦读混个文凭倒成了他们认为的“真正的”成功。

快乐教育引入新的误区

随着东西方文化的交流,特别是近几年,我们也听到了很多“快乐教育”的理念。所谓快乐教育,源自于《斯宾塞的快乐教育》这本书,推崇的是帮助孩子树立快乐的心态和养成良好的学习方式,以便让他们在快乐的状态下学习,而达到最佳的教育效果。

刻苦学习与快乐学习的两派争论可谓旷日持久,不相高下。一方面来说,读书学习是无止境的,需要漫长的时间和许多的付出,其过程也常常是枯燥乏味,充满困难和挫折。在学习的道路上,的确是没有人可以随随便便成功的。

我们发现随着经济的发展和生活水平的提高,孩子们的日子却变得“不好过了”,所谓的学习,给他们带来的痛苦与日俱增,厌学弃学的想法和现像非常普遍。就是那些平日吃苦耐劳的好孩子,也常常憋足了一口气,期盼著高考的结束,一心想着到了大学就彻底“解放”了。

这也就造就了每年中国大陆高考结束后,到处都会出现高考生“撕书吼楼”的新闻。还有那些考上清华、北大的优秀学子,最终变成碌碌无为的屠夫或农民的案例,都让我们看到“寒窗苦读”所带来的很多弊端。

但是另一方面,“快乐教育”在实行过程中也常常被诟病。一些家长为了保证孩子的快乐,让他们按照天性来选择学什么、怎么学和学多少、减少考试、降低难度、弱化考试成绩的重要性。这些做法反而把基础教育变得随心所欲,让孩子由著性子来,缺乏足够严格的管教或者引导,打牢基础往往成为空谈。这也是包括美国在内的西方社会普遍存在的教育问题。

真正的快乐教育,是教育出快乐

把快乐教育解读为不管教、不考试、或者考试成绩不重要的教育,其实这并不准确。把学习痛苦的源头,指向人为设定的教学大纲,和严格的考核标准,也有失偏颇。斯宾塞所倡导的快乐教育并不是没有标准、随心所欲的教育,反而是有着非常明确的评判标准和奖罚体系的,它并不是让孩子每时每刻都快乐,而是通过更全面、更多元的训练机制让他们获得长远、可持续性的发自内心的快乐。

因此,我们需要做的不是纠结于学习到底是痛苦的还是快乐的,也不应该用洗脑式的言论,来让孩子把学习与痛苦划上等号。我们应该帮助孩子认识到读书学习的艰巨性与必要性,这不是通过列举一些事例,加上威逼利诱的言辞就能够达到的。

我们应该用更加切实可行的教育原则,和方法来帮助学生找到学习的乐趣,在教会学生知识的同时,也要教会他们发现和感受快乐。学习可以开拓我们的思路和眼界,把我们带入到一个更加美妙的上层认知的风景,可以让我们的生活和周遭变得更加赏心悦目。

快乐教育不是怎么快乐就怎么教育,而是通过教育让学生发现和获得快乐。作为家长和教育工作者,我们应该更多的去着手改进教的过程,而不是过于强调考试成绩这一结果,用痛苦的应试遮蔽了获取知识的原始乐趣。

我们要建立一种良好的教育环境,通过父母、老师适当的指导、鼓励和感染,让孩子在快乐的状态下学习与提高,随之而来的是幸福感、成就感的膨胀,而不是乐趣的渐行渐远,最后却把受教育视为受折磨。

衡量学生的能力水平和教师教学的质量,也不能只看重知识和技能获取程度。应试教育有着极大的功利性和短视性,从长远的角度来说对一个人的发展极为不利。学生在应试教育中虽然得到了基础知识的强化,但是却失去了个性化的思想,失去了独立思考与创新的能力,更重要的是失去了学习的乐趣。好的教育需要确保每个学生,都能发现自己的所长和发展方向,找到自身的价值和自信,培养出终身学习的习惯。

言传身教,以身作则,才能教育出快乐

马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ、刷著微博、逛著淘宝、玩着网游,干我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”

不错,我们需要去拼搏、去尝试新鲜事物。但是,拼搏和尝试新鲜事物何尝不是快乐多多,收获慢慢的呢?为什么一定要跟吃苦划等号呢?

同时,我要指出的是,当我们成年人,甚至80岁的老人都每天沉浸于“挂着QQ、刷著微博、逛著淘宝、玩着网游”,乐此不疲,我们又凭什么去说服孩子们要吃苦、要拼搏呢?不管我们成功与否,我们务必要让下一代看到:微博淘宝带不来真正的快乐,读书、学习、拼搏才是真正的人生乐趣的来源。

湾区课后辅导,易通教育致力于为6~12年级学生提供课后辅导、备考、大学申请规划等专业性一站式服务,在湾区的Milpitas、Cupertino和San Mateo设有三家分校。
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本文刊载于旧金山7月22日健康专版,请点阅
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责任编辑:李欧

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