【大纪元2018年11月18日讯】文、图 | 于景元
【导言】“老师好！老师好！”几个孩子看我走近，将门打开，站立一旁，一边向我问好，一边向我鞠躬。在温哥华生活将近10年，亲历孩子们在门口鞠躬的迎客场面，我还是头一回。我一时竟不知所措。
“启慧美德才艺中文学校”（下称启慧）位于列治文，校长刘（Alice Liu）女士介绍，作为一所中文学校，启慧旨在帮助那些课后或周末需要照看的孩子，从幼儿园到中学，并培养他们的兴趣与修养。学校设有美德、国画、陶艺、书法、唱歌、钢琴、武术等，每堂课都有超过20年以上教龄的资深老师授课。
“与众不同的是，”刘校长话锋一转，“现在的小朋友，虽然学习了技能，成绩也挺好，但孩子不听话，也不懂中华文化，令家长们很头痛。所以，启慧就想帮家长们，找回孩子们应有的传统文化中的礼貌、善良、孝顺、诚实、整洁……”
启慧还可负责孩子们的饮食与住宿。家长们反映，从启慧学校回来，孩子的挑食习惯都改了，“一笼包子出来，孩子们几乎一抢而光。”刘校长笑了。
不一样的小女孩乐乐
启慧学校目前最小的学生是5岁的乐乐。外表象只小绵羊一样乖巧可爱的她，却曾在幼儿园挖人、打人、骂人。自从参加启慧学校的课程后，乐乐和其他孩子一起学习《弟子规》，美德在她小小的心中逐渐发芽。
幼儿园老师在评语中说乐乐有变化，隔一段时间又说乐乐有变化，现在不骂人不打人，还帮老师做事情，善良温顺。刘校长说：“我去幼儿园接她的时候，幼儿园老师问我‘你们学校是教什么的，可以改变这么小的小朋友？’我说我们是一个课后的中文学校，我们有美德课程。这位幼儿园老师直说‘不可思议’。”
不一样的场景教学
“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……”朗朗的读书声，这是孩子们在美德课上学习传统文化《弟子规》。
考虑到孩童形象思维强、好动爱玩的特点，启慧学校的美德课老师会向学生仔细解释书中从孝顺父母、兄友弟恭、修身持心，以至出入礼仪等每一段内容，即使华语薄弱的孩子也能理解书中的意思。
比如，现在的小朋友常常爸爸妈妈叫半天都爱搭不理，有时还抛出一句“干什么？！”当教到《弟子规》中“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”时，老师就告诉孩子们这一部分是孝顺父母。“怎么孝顺呢？爸爸妈妈叫你的时候，要立刻回应。”负责美德课的严老师（Jenny Yan）说。
在课堂上，老师还让学生以戏剧形式演绎《弟子规》中的生活场景，让孩子切身体会如何实践美德。
“比如入座之礼。一对小朋友扮成爷爷奶奶，另外一个小朋友扮成晚辈，扶着让老人坐、父母坐，自己再坐。还有餐饮之礼，老人动筷子了、父母动筷子了，自己才动筷子。”严老师说，“所以当小朋友读到书中的内容，就会想起那个生活场景，学起来就非常带劲儿。”
不一样的鞠躬礼
“鞠躬礼”是启慧学校美德课程礼仪部分的重点内容之一，教导学生以鞠躬向老师、家长见面问好或道别。学生在启慧学校内都能做到这一礼节，而当看到孩子们在校外也自觉行礼，才是启慧学校老师们最感欣慰的时刻。
一天，启慧学校的老师May去Richmond High高中办事，看到学校里走出一个孩子，向车上的父母行鞠躬礼。“这不是启慧教的礼貌吗？”结果一看真的是启慧的学生Kelvin。这一幕令May十分感动。
刘校长说，鞠躬并非只是表面的形式和礼数，其中内含着对他人真诚与谦恭的美德。“如果大人之间有了不开心，当你真诚向对方鞠躬，那些（不开心）东西就自然化解了。”
后记
采访在陶艺室进行，时不时的有孩子们穿梭进出，自然的如在家里一般。看到孩子们的天真与善美，我体会到了“启慧”的能量。而孩子们脸上洋溢的快乐与自信，让我有了进一步探索的好奇。请关注后续报导。
……采访结束，为了表示谢意，刘校长站起来给我深深地鞠了一个躬。这时，我没有不知所措，也同样回敬了一个鞠躬礼。鞠躬时，我的心灵如洗涤过一样，没有杂念，满怀温暖和感动。◇
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启慧中文学校简介
教师：6名全职及兼职老师，都有20年以上的教学经验。刘校长在挑选老师时，不仅要求专业，而且更注重老师的品德和爱心。根据不同的课程，学校将校舍隔成大小不等的房间，色彩明快，充满童趣与想像力。
课程：美德、中文、国画、陶艺、书法、摄影、唱歌、钢琴、武术、剪纸等。
时间：周一～周五，下午3点～6点；周末全天。老师负责将孩子们接至启慧校内。
地址：135 – 8833 Odlin Crescent, Richmond, BC V6X 3Z7
电话：778-883-4550
网站：www.openwisdomschool.com
责任编辑：童宇
