【大纪元2019年12月05日讯】（大纪元记者陈秀媛台湾基隆报导）国立台湾海洋大学4日在行政大楼第二演讲厅举办“大学的未来进行式-创深•创生论坛”，邀请台湾联合大学系统校长曾志朗、日本高知大学副教授赤池慎吾、台湾大学教授陈东升进行专题演讲，并安排世界咖啡馆-圆桌讨论工作坊，探讨教学创新及地方创生相关议题，曾志朗表示，高等教育应该要培养能够面对未来问题、解决问题的人才。
张清风表示，基隆是一个渔业、海运、海洋元素丰沛的城市，但这几年出现人口外移、产业没落的一些问题，这些年来，海洋大学推动高教深耕计划及USR计划，把师生的创新思维与能量带入地方，相互交流研讨，连结地方的需求，鼓励年轻人留在地方发展，除了解决地方的问题，也改变学校教育的模式，希望透过这样的过程，让大学教育与台湾的发展更好。
曾志朗强调，教育最重要的是热情，他以欧美大学最新的发展趋势说明跨领域合作的重要，学校的整合不再只是理想或口号，跨校整合或组成系统，对大学国际化、人文关怀及未来永续发展有一定的影响，在全球化及竞争下，台湾的机会在哪里？能扮演什么角色？高等教育应该要培养能够面对未来问题、解决问题的人才。
赤池慎吾介以高知大学为例，向大家介绍“日本大学地方创生的挑战与实践”，他说，地方创生要重视与地方政府的合作，不是大学要做什么而是地方需要什么，参与计划的教授的任务不是教学研究，而是深入地方，了解地方的问题与需求，同时协助寻找解决的方法，同时透过学校的课程设计，带学生参与地方实作，学校培育创新人才，鼓励学生在当地就业，带动地方繁荣。
台湾大学教授陈东升强调，台湾高等教育发展应该以学生为中心，大学必须发展学校特色，发展适合学生的教学模式，提升学生学习动机和教学品质，公开透明的可课责校务治理，同时要促进不同背景学生的社会流动机会。
世界咖啡馆活动主要针对“教学创新的方法与实践”及“地方创生的方法与实践”两大主题进行圆桌讨论工作坊。探讨“目前大学在教学创新所面临那些问题？”、“各大学有哪些特质及资源？”、“大学于教学创新该如何实践？”以及“地方创生所面临的问题？”、“各地方拥有哪些特质及资源？”、“该如何深入各地方并实践地方创生？”等议题。
海洋大学除了举办“大学的未来进行式-创深•创生论坛”之外，12月4日至6日也在展示厅举办成果展，发表高教深耕计划与USR计划执行成果。
责任编辑：英祯
