【大纪元2019年03月30日讯】（大纪元记者裴晏综合报导）墨西哥一位天才女资优生，13岁就获得大学心理学系文凭，让国际教育界刮目相看，而现在才17岁的计划明年完成哈佛大学硕士学业。不过，虽然她拥有一般人无法达到的学业成就，但她的梦想却不是成就自己，而是“成就别人”。
天资聪颖 崭露头角
通常人们想到天才学生时，可能会不自觉连想到一些刻板印象。例如，他们只会读书，其它什么都不会，或者他们只沉浸在自己的小世界里、不关心别人，又或者他们性格孤癖、不擅与人相处等等。
然而，在墨西哥少女达芙妮·阿尔玛桑（Dafne Almazan）的身上，完全看不到这些习性。
2015年8月，达芙妮从墨西哥知名学府蒙特雷科技大学（Monterrey Institute of Technology and Higher Education）心理系毕业，并进入研究所继续深造。她获得墨西哥青年奖章，还入选2015年福布斯50名墨西哥最有影响力女性排行榜。
达芙妮的IQ超过130，是位资优少女。她6岁认字读书，7岁初中毕业，10岁高中毕业，还精通四种语言——西班牙语、英语、拉丁语和中文。除此之外，她的兴趣广泛，平常的休闲活动包括弹钢琴、芭蕾、体操、溜冰、跆拳道和油画。
达芙妮的学业表现似乎一直在破纪录，当她进入哈佛时，她是100年来第一位18岁以下就读美国顶尖学府的墨西哥女研究生，而她计划在一年内毕业。
小天才的生活观
虽然媒体大幅报导达芙妮的成就，但是，开朗的她似乎不受盛名所累。“我没有想太多，只想尽可能以好成绩完成学业。”她轻松地说，“我并不是每天很早起、很晚睡，我只是努力以最好的方式运用我的时间，就能完成所有想做的事了。”
达芙妮不是整天抱着书啃，而是发展了一箩筐文武双全的喜好。如此积极的生活态度，背后的动力是什么呢？
原来，她希望改变人们对于“天才等于书呆子”的刻板印象。
达芙妮说，“大家认为天才儿童一定把自己锁在图书馆里，但我能够帮助改变这种偏见。我们拥有天分，但却不代表我们必须放弃自己的青春，过丰富的生活。”
对生活保持热情、拥有多方涉猎的学习动机，以及良好的时间管理，让达芙妮小小年纪就开创许多可能性，生活过得多采多姿。
人生梦想：成就所有天才
达芙妮只是墨西哥约100万天才儿童人口中的一个而已，但她很幸运，她的天分得到家人的支持和认可，因为她生长在一个资优生家庭，她的哥哥安德鲁·阿尔玛桑（Andrew Almazan）和妹妹德兰妮·阿尔玛桑（Delanie Almazan）都是天才儿童。
爸爸阿斯德鲁伯·阿尔玛桑（Asdrubal Almazan）博士为了帮助更多资优生学习，在墨西哥市创办了一所帮助天才儿童的特殊学校CEDAT（Centro de Atención al Talento）。
但是，并非每个墨西哥资优生都像达芙妮这样，其他人由于不适应一般学校学习而产生许多问题。墨西哥资优教育资源非常缺乏，只有少数百分比的人能得到适合潜能的教育机会，这促使她产生了藉由自己经验帮助其他天才儿童的梦想。
许多资优生经常被误诊为患有心理情绪障碍和行为失调等等，就学时期被排除在外，甚至被学校和家长放弃。而CEDAT这所小型学校可以为超过300名资优生提供更好的资优课程，降低无可估计的国家人才损失。
根据CEDAT的统计，约有93%的资优生被误判为过动症儿童（ADHD），导至他们学习被迫中断、潜能被埋没，只有4%的资优生能一路完成既有学业，在社会上正常工作、贡献长才。
身为创办人和资优生家长，阿尔玛桑博士为其他资优生所面临的困境感到很不舍，他告诉《今日美国报》（USA Today）：“刚开始，我是因为看到儿子安德鲁在学校遇到挫折，那时他才9岁，可是他比别的孩子聪明，常会纠正老师就招来指责和讥笑。他被排挤，上课也觉得很无聊。”安德鲁目前也是学校的主要教师之一。
因此，对达芙妮来说，能够跟爸爸和哥哥一样，尽自己的力量去帮助其他资优生，是她的梦想。她在哈佛大学研究所攻读的是数学教育领域，明年她将回到培育自己的CEDAT任教。她说，自己的学位目标是能发展出适合资优生的数学课程和教学模式。
她对达成使命很有信心，“我知道要帮助全墨西哥的资优生是有难度的，但我还是很乐观，我相信最后我们一定会达成目标。”
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