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【大纪元10月14日讯】在中央政策组辖下“社会凝聚力研究小组”召集人关信基的眼中，行政长官董建华缺乏广泛凝聚不同界别人士的“领导能力”，他虽不是社会凝聚力的“破坏者”，但肯定不是“建设者”。关信基又认为，教育统筹局长李国章最近在处理中大与科大合并一事上的作风，堪称破坏社会凝聚力的“反面教材”。
关信基坦言，香港倾向“凝聚贫乏”。董建华对此的责任有多大﹖
据明报10月14日报导﹐关笑笑口说﹕“也不能怪晒佢（特首）”。他说，香港以前是殖民地，很多人都不以香港为家﹔1997前中英争拗，也造成社会分化。
他为董建华下了一道总评﹕“他不是破坏凝聚，但不能建设凝聚。”他说﹕“要更广泛地凝聚人才，在他（董）的理念下，做不到，他没有这领导能力。”
令歧视新移民恶化
关信基举了两个“破坏”凝聚的例证。当年董建华为了“推销”向人大释法，向公众说不释法便可能有超过160万港人内地子女会跟港人“抢饭碗”，这论据本身就破坏了凝聚力，加深新移民与本地人的裂痕。
另一“破坏”行为，他认为是董建华对民主改革的态度不积极，连何时开始检讨也不愿讲。“民主制度本质对社会凝聚有贡献，透过市民参与公共事务，可加强政权的认受性如果你觉得政府不是‘自己的政府’，为什么要与你共渡时艰。”
两大合并言论破坏凝聚
特首被指缺乏“强势领导”，但观乎特区新班子中，关认同有三个“强者”﹕
环境、运输及工务局长廖秀冬﹕她在其政策范畴内有相关势力（如减交通费中，与交通运输机构）的交锋，她可算“几强”，但没有刻意打传媒牌﹔
保安局长叶刘淑仪明显学习如何当一个强势领导者，或许一般群众能够接受，否则民望不会那么高，但知识分子未必接受﹔
近期因中大与科大合并而惹起轩然大波的李国章，刻意采用一套传媒策略，但最近在合并一事上的“专制”作风，简直是破坏社会凝聚的“反面教材”。
关信基说﹕“大学内很多人好愤怒，认为这是完全漠视学术自由，尤其（李）是前任校长，他（李）不是殖民地官员，有人格分裂。若他做校长时，碰这样的局长，以李国章脾气一定会大骂。但到自己做时，就言之有理，说什么权在政府、先礼后兵。”
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