【大纪元2020年10月30日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）中原大学民国86年成立特殊教育学系，成为全国第一个参与特殊教育教师培育的私立大学。延续中原特教优良传统，第21届毕业专题展览“贰壹言毕展”于中原大学宗倬章纪念厅登场，学生结合教育现场之需求，发挥创新创意编制弹性课程或教材教具，共同为更好的特殊教育品质而努力。
中原特教毕业校友不乏服务于桃园市各国中小特教班或资源班，以及社会福利相关机构，与地方渊源颇深，兴南国中校长苏彦瑜、自强国中校长苏品如等人应邀出席毕业展并致词勉励。苏彦瑜指出，“情绪障碍”是目前很缺乏但是很重要的专业，她期望学生莫忘初衷且要持续精进专业。苏品如是中原资管系毕业校友，她表示，有许多特殊孩子需要专业照顾，中原特教学生就像天使般付出，令她敬佩。桃园市立桃园特殊教育学校总务主任许佩惠也是中原特教系友及系友会会长，她表示，中原特教在桃园是很强大的团队，她感谢中原栽培，让她拥有很好的专业与正能量。
特教系主任曾淑贤指出，从学生设计的教材教具可以看到时代的转变与流行趋势，这届毕业生大量运用多媒体、线上游戏、桌游等方式设计教材教具，学生关注的议题也广泛而多元，包括针对疑似自闭症幼儿、视障与认知功能缺损学童、国高中资源班学习、网路霸凌现象等等。
特教系四年级连瑷、施嘉柔等九位同学将“国文”教学融入时下流行的桌游，设计两套卡牌，希望透过“游戏式学习”的方式帮助国高中资源班学生学习国文，藉由在游戏中和同侪的互动培养社会适应。学生将课本上生硬呆板的“作者介绍”转化为鲜活有趣的卡牌，还特别钻研国学常识并手绘Q版人物吸睛，教材的精致度与实用度获得师长好评。
另一组学生将“数学”趣味化，结合十二年国教素养导向之精神，设计国一数学一元一次方程式之角色扮演游戏（RPG）教材教具，结合多媒体、有声书等媒介丰富教学方式，主目标群为学习障碍及视觉、听觉障碍学生。
中原特教系学生也将生活化的植栽教学融入教材中，“快乐小农夫”组在杜威“做中学”等大师理论下，设计许多可操作性的图卡以及模型，让融合班幼儿在动手玩乐与拼装的过程中，理解种植的概念和乐趣。还有一组同学有感于国中网路霸凌的问题，特别为国中资源班设计一系列网路霸凌预防课程，在在显示中原学生对社会弱势的关怀。
“研究组”谢心瑜同学深入桃园市一所国小附设幼儿园观察学前课程调整策略实施情形，该计划亦获得国科会补助。谢心瑜表示，她没有写论文的经验，很感谢指导老师的教导；研究期间她常独自骑着机车、扛着摄影器材前往郊区，虽然紧张又疲累，但在教育现场实地观察收获很多。
曾淑贤表示，中原特教是全国唯一一所设立在综合大学而非教育大学的特教系，特别着重创意思考与跨领域合作，强调实务经验的重要性，因此积极推动学生至实务界实习，希望能培养具有全人品格、专业能力与创新精神的优质特殊教育教师及相关机构服务人才。◇
责任编辑：李悦
