【大纪元2020年07月11日讯】（大纪元记者张纯之综合报导）中共病毒（武汉肺炎）疫情一直持续，重开校园的讨论也更加激烈。今秋，美国校园开还是不开？要采取何种教学方式？学校和家长都面临选择。
一些学区之前表示，将根据疫情的发展决定是否重开校园以及重开的程度。
圣安娜学区的教育委员会近日一致投票决定，给予家长两个选择，可选择在线学习，也可以选择面授与在线教学的混合方式。
如果选择混合方式，课堂将和疫情前大不相同。
据FOX11报导，一个样板学校已经按照学区的要求准备好了。在Pio Pico小学，本来放30张课桌的教室现在只放11张课桌，每个桌子之间相距6英尺；前厅设置了有机玻璃屏障；每间教室都有洗手和消毒台；走廊上的箭头标示了行进方向。
当然学生要戴口罩或面罩；在自己的教室吃午餐；课间要保持社交距离。校方还尽力减少公共接触点，比如门把手，为减少学生触碰门把，就尽量开着门。
此外，还设置了一个户外教室。校长说，天气允许的时候，他们会安排户外上课。
学校官员表示，考虑到很多学生的父母都必须工作，需要将孩子送回学校，因此提供混合式教学帮助这部分家长的需求。
而对于选择远程教学的家长来说，学习效果就可能是个问题。
远程教学面临挑战
据Common Sense Media和SurveyMonkey在3月24日到4月1日进行的一项联合调查发现，全美有40%的青少年根本没参加网上授课。
该调查访问了849名13-17岁的学生，其中41%的学生（公立学校47%、私立学校18%的学生）表示，在学校网络教学过渡期间，他们没有参加过一节在线课程。
在接受调查的青少年中，有56%表示无法跟上他们的学业，包括66%的黑人学生和70%的西班牙裔学生，比例显着高于白人少年。
有意思的是，一个家长倡导组织的调研显示，当被问及孩子参与线上学习的障碍时，大部分受访低收入家庭的回答不是“缺乏设备”，而是：“学校提供的资源太复杂”，或是“很难让孩子集中思路学习”。
而据nwea.org的一份调查报告，今秋返回学校的孩子，对英语课程的掌握可能只有正常学年的70%，而数学更惨，可能只有一半的水平。
疫情致父母参与教育更多
据人口普查局的调查，教师每周仅花费约4小时上网与孩子接触，而父母们每周需花13小时帮助孩子完成作业。
最近USA Today/Ipsos的调研发现，目前，60%的家长表示“有可能”继续采用在家教育直到明年；30%表示即使学校重开，他们仍然“十分可能”让孩子待在家里学习。而前些年，只有3%的家长希望孩子在家学习。
这些家庭中，有的打算组队分担工作，允许孩子们安全组伴，如果预算允许，可以雇一名教师帮忙。
一对一关心与沟通很重要
据NPR报导，在居家学习期间，有些学生一直按时上课。调查发现，有的教师经常发短信、打电话、使用谷歌教室与学生沟通，也有老师发奖品、安排游戏吸引孩子，稳住了学生情绪；有个学生说，一位老师每天都与他联系。但也有主动的孩子，因为想进入体育校队而努力。
佛罗里达州的南福特麦尔高中（South Fort Myers High School），一直进行名为BARR的防止辍学项目，集合教师与咨询师每周会商一次，目的在帮助学生建立与成人之间积极牢固的关系。居家防疫期间，他们继续上网会商。该校校长说，“团队的办法”拉住了学生，在网上教学的第一周，有350名学生缺课，但第二周就大幅降至125人；第三周更降至2人，最后只有1名学生没来上课。◇
责任编辑：方平
