【大纪元2021年03月20日讯】（大纪元记者姜琳达洛杉矶报导）3月18日（周四），加州教育局通过了全美第一个饱受争议的《民族研究示范课程》（Ethnic Studies Model Curriculum，ESMC）。支持方认为，在歧视和压迫方面的教学十分重要。但反对方指出，示范课程中包含着颇具争议性的批判性种族理论。
在教育局周四召开的公开会议中，有100多人参与发表意见，多数都反对《民族研究示范课程》。但最终，董事会成员一致投票通过，并将该示范课程作为一个样板，让其它州可以效仿。
这次通过的《民族研究示范课程》已是修改后的第四个版本，近900多页。支持方表示，这套课程是为了向高中生传授那些历史上被边缘化的民族所做出的奋斗和贡献。
加州教育局的这项决定，让大量反对该课程的家长和团体无法理解。一些家长在深入研究《民族研究示范课程》的大纲后发现，这个课程的实际内容与各民族的历史起源、文化、习俗等内容无关，也没有教授学生尊重各民族之间的文化差异。
南加的学生家长刘女士说，一些暴力革命者被列入有影响力的有色人种名单。“课程中还包括激进性教育、‘黑命贵’（BLM）、LGBTQ的内容，甚至学习仇恨文化，教给学生进行自我社会阶级划分。”
2月份，加州平等权益联盟（CFER）在全州范围内发起了一次针对K-12年级公立教育现状的民意调查，结果显示，近9成加州人对公立教育不满；超过8成的人不希望将《民族研究示范课程》作为高中毕业生的必修课；超过77.7%的人不同意加州推行带有批判性的《民族研究示范课程》。
研究该课程多年的CFER执行总监吴文渊指出，《民族研究示范课程》的第一版本最为激进，是以马克思主义、共产主义理论为基础的一套洗脑课程，所使用的字眼都很极端。“后来因为大家的关注和反对，第二套版本有所修改，第三版又再去掉了一些。”
她说，早前的课程指导精神中出现了马克思主义、反资本主义、过激主义等相关字眼，还包括庆祝暴力革命先锋、标榜种族清洗（Racial Purity）的内容；黑人领袖列表中没有提及民权领袖马丁·路德·金（Martin Luther King）、约翰·路易斯（John Lewis）。相反地却大力推崇典型的共产党人、新马克思主义者，例如戴维斯（Angela Davis）以及黑豹党（Black Panther）的党徒。
自从去年12月以来，CFER联合了其它各个族裔的组织组成松散联盟，举办多次活动，向加州教育局传达民间反对的意见。
“最终版的ESMC、相较前几个版本来说，（看上去）摈除了不少激进的元素和内容，但只是用比较隐晦的方式，基调仍是批判性种族理论。” 吴文渊说：“而且仍在大力宣传‘受害者’、‘压迫者’、‘极权’、‘特权’等概念。不论怎么改，都是在给学生洗脑。”
还有一些曾在共产国家生活过的南加家长们感到，加州当前通过的《民族研究示范课程》的基调，与共产党国家在挑起种族、阶级斗争、抹杀人性善良时所使用的宣传手法如出一辙。
据悉，加州教育局董事们表示，《民族研究示范课程》第四版只是一个起点，日后将对课程大纲进行补充和扩展。
在加州，有关《民族研究示范课程》的讨论已进行多年。近几年之所以被再次推进，起源于2016年加州议会通过的AB2016法案，该法案要求7至12年级的学生学习民族研究课程。
吴文渊表示，加州教育局通过的这个示范课程，很有可能会成为全州乃至全美各学区在中小学教育中开展民族课程的指南。“当前就有团体在加州各个学区推动这个课程，推动的课程版本，也包括最极端、最激进的第一版本。”
因此接下来，她说：“我们将深入到各个学区，调研和监察学区层面民族教程的开展情况，并继续讲述批判性种族理论课程的危害。” ◇
责任编辑：方平
