【大纪元2021年07月15日讯】（大纪元记者尹婉美密西根Northville报导）“在我30年的教书生涯中，从来都没有见过哪个孩子是种族主义者。孩子们互相都很友善。但是，学校不停地要求教师教学生‘批判性种族理论’。”退休公立学校教师伊洛娜‧鲁格（Ilona Rugg）女士向家长们演讲说，“当孩子高中毕业时，您会发现您的孩子变了，变得仇视美国、憎恨家长。”
周日（7月11日），在密西根州诺斯维尔市（Northville）的侯爵剧院（Marquis Theater）里，鲁格（Ilona Rugg）女士告诉家长们：公立学校向学生灌输的“批判性种族理论”（Critical Race Theory, CRT）是在分裂美国。
什么是“批判种族理论”（Critical race theory）？“批判性种族理论”把美国视为一个“系统性的种族主义”国家。在这种极端种族主义的灌输下，年青学生可能会开始憎恨其他种族或肤色的群体。但是研究表明，美国是世界上最不存在种族主义的国家之一。
好坏人的标准是肤色和种族？
工程师汤姆‧伯格（Tom Burger）在接受大纪元记者采访时说：“批判种族论者自称是反种族主义，其实他们本质上就是种族主义者。他们教导你用肤色或种族来评判人，不是根据人们的行为或人格来评判。这与马丁‧路德‧金博士的愿景背道而驰。
“凡是坏事都是白人干的。他们教育某类人：你天生是坏人；他们教育其他人、那些非白人：要想像自己是受害者。这让双方两败俱伤。”
马克思主义文化、共产主义思想渗透美国
密西根州特洛伊市（Troy）前市长珍妮丝‧丹尼尔斯 （Janice Daniels）认为“批判种族理论”是马克思主义文化，极其危险。她说：“该理论从罗斯福总统时代就开始渗透美国了。”
制造工程师迈克‧朗吉斯（Mike Langiness）也持同样的观点，他说：“教育系统的主要问题是：它已经被共产主义渗透了。”
马克思主义提倡以“阶级”划分人群，鼓吹阶级斗争。与自由世界的“人人生而平等”、保护私有财产等原则背道而驰。
朗吉斯先生的小女儿在读高中时，修了一门美国历史的大学课。每次在和女儿一起温习功课时，他发现每一个课程作业都在诋毁美国。后来，她女儿拒绝给他看作业，她说：“爸爸我不给您看，您又会激动的。”
朗吉斯先生感叹道：“他们在灌输孩子们东西，而不是教孩子们如何独立思考问题。所以我知道学校的教学很糟糕。只是不知道这么糟糕。”
家长认为上帝面前人人平等
密西根大学经理Julie Brinkmeier女士也有一个女儿在公立学校里读书。她说：“我不希望我的孩子不平等待人，上帝眼里人人平等。我希望他们平等对待所有同学。我不希望老师教导他们说，他们比别人更好或更差。在上帝眼中，我们都是平等的。”
特洛伊市（Troy）前市长 Janice Daniels女士：“在上帝面前人人平等，在法庭公正面前人人平等。这就是全人类共享的平等。”她说，“在其它方面我们各有差异，我们要珍重这些差异，尊重个人自由，尊重被马克思主义文化剥夺的自由。”
“批判性种族理论”用马克思主义的视角宣传
马克思主义用“阶级”来划分人民的等级。一个人的好坏由其资产的多少而决定，造成“资产阶级”和“无产阶级”之间的矛盾激化。由马克思主义发展起来的共产主义运动就是要消灭阶级，号召所谓的无产阶级或者以暴力革命的手段剥夺资产阶级的财产，达到均贫富的目的。
然而所有做过这种尝试的国家，如前苏联和中国，都发生了生活贫穷，极度腐败和贫富悬殊，甚至大面积的非正常死亡。
而“批判性种族理论”用马克思主义的视角宣传“压迫者”和“被压迫者”的概念。所有“白人”都是拥有权力和特权的种族主义压迫者，而所有非白人都是被压迫的受害者。
如果你是白人，你就会像资产阶级那样被毁灭；如果是非白人，你就会像无产阶级那样成为一个受害者去消灭白人。任何皮肤颜色不够黑的人都必须为他们种族的集体罪行忏悔。
责任编辑：林慧心 #
