【大纪元11月30日讯】〔自由时报记者黄以敬／台北报导〕因明年将实施的高中暂行纲要课程，未订出资讯课程纲要，引发高中资讯教师强烈反弹；教育部表示，电算中心已紧急拟订“高中职资讯课程大纲”，将重新提送“高级中学课程发展委员会”讨论，如有必要，将补正程序将资讯课纲纳入高中职暂纲于明年一并实施。
教育部于今年3月公布、预订明年实施的高中暂行纲要，仅订出“生活、科技与资讯”选修科目名称，未订出资讯课程纲要，将导致现有2百多所高中的资讯课无法排课，资讯教师更面临“无课可教”危机，全国资讯教师因此酝酿向教育部陈情抗议。
资讯课程漏列的争议，经本报揭露后，教育部中教司司长陈益兴说明指出，当初高中课纲委员会是希望资讯教育采“融入式”整合入各学科课程，因此未拟订资讯课程纲要，但这确实引发各界不同意见，资讯产业与教育界一直希望能将资讯课纳入纲要，建立正式体系。
为求补救，陈益兴指出，教育部已指示电算中心研拟“高中职资讯课程纲要”，最快2个月内提送高中课纲委员会讨论，委员会如同意纳入，教育部会依法补正课纲公布程序，将资讯课纲纳入高中暂纲，尽量赶在明年同步实施。
电算中心说明，资讯课纲除部分能力指标将比照国中小采融入式教学，由学科老师与资讯教师合作规划授课，也将规划独立式“资讯科学课程”，由资讯教师采专题式的教授程式设计及资料搜集分析能力。
陈益兴另指出，正针对高中暂纲广征各界意见逐步修订，希望能在96学年公布，资讯课将比照其他学科一起修订，并交由课程发展委员会决定是否改为必修。
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