【大纪元8月21日讯】加州公共指导署督导(Office of Superintendent of Public Instruction, OSPI)杰克-欧康诺，日前就教育部批准加州为实现“不落下一个孩子”(NCLB)法案而设立的高资历教师计划，发表声明。
欧康诺表示：“学生成功的最重要因素，是高水平的老师，而为增进学生的进步，我们所能做的最重要一件事，就是保证每间教室都有高水准的课程。”
欧康诺还表示，在达到NCLB法案的要求上，加州做的远远不足。“我最关心的不是符合联邦要求的问题，而是确保每间教室里的每个学生，都能有一个资历高而又尽职尽责的好老师授课，”欧康诺说。
欧康诺表示，已要求州教育部的工作人员，和下属地区教育机构紧密合作，以保证在2007年6月前，所有学校都能达到此一目标。
今年5月12日，教育部(DOE)颁发要求加州提交一份关于高资历教师计划(HQT)的修改计划。此一修改计划须列出加州教育部将采取的所有措施及详细内容，以便保证今后所有担任主要学术课程的教师，都是高资历教师，并且高资历教师将会以同样比例分配给低收入、少数族裔学生和其他学生。
教育部认为，虽然大部分州在过去四年里有相当大的进步，但仍没有达到联邦所制定的标准，所以除加州外，其他各州也收到同样要求。
最近，所有各州计划都由致力于教师质量及教育改革的专业人士审核对比过。
审核人员发现，虽然联邦表扬了加州在这方面所付诸的行动，但是计划中仍有不足的地方，包括没有足够的决策，保证在2006至2007学年度，所有的课程都由高资历教师教授的目标，以及保证低收入和少数族裔学生，将得到同其他学生相同比例的高资历教师教授的目标等数项缺失。
为此，加州教育部正与各区、县办公室，及其它教育部门密切合作，保证加州所有学校在2007年6月前，达到NCLB的标准。加州教育部工作人员将从8月21日至9月29日，列出日程安排与大约1,755间学校的工作人员，举行地区会议及提供技术援助。
加州教育部工作人员，还将在未来的九个月里，持续在全州推行NCLB所列出，平均分配高资历教师的措施。监督NCLB高资历教师计划要求的“专业发展及课业支援部”，也立即着手针对教育部及审核人员关心的问题，对高资历教师计划进行修改。◇(http://www.dajiyuan.com)
